【題目】完成下列單位換算：

（1）2A=________mA=________μA；

（2）3×106μA=________mA=3A．

【答案】2×103 2×106 3×103

【解析】

(1)2A＝2×103mA＝2×106μA；(2)3×106μA＝3×106×103mA＝3×103mA＝3×103×103A＝3A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的現(xiàn)象和現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管．加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，之后繼續(xù)加熱，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.燒杯中水的沸點(diǎn)與氣壓無(wú)關(guān)
B.燒杯中的水沸騰時(shí)溫度不變
C.試管中的水能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰
D.試管中的水不能達(dá)到沸點(diǎn)，但能夠沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】使用電流表測(cè)電流之前應(yīng)注意兩個(gè)事項(xiàng)：①檢查指針是否指在________；②明確它的________和________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)測(cè)定一種未知液體密度的三次正確操作情境，請(qǐng)你對(duì)照?qǐng)D中情況，完成下表的實(shí)驗(yàn)記錄．

液體和燒杯的總質(zhì)量/g

剩余液體和燒杯的總質(zhì)量/g

量筒中液體的體積/cm3

被測(cè)液體的密度（kg/m-3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，減小摩擦的是（ ）
A.臨近中午，同學(xué)們將皮帶勒緊些
B.自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，用力握手閘
C.車(chē)輪胎上有凹凸不平的花紋
D.給自行車(chē)軸轉(zhuǎn)動(dòng)處加潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小轎車(chē)上都裝有一個(gè)用來(lái)提醒司機(jī)是否關(guān)好車(chē)門(mén)的指示燈，四個(gè)車(chē)門(mén)中只要有一個(gè)門(mén)沒(méi)有關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)），指示燈就發(fā)光提醒。如圖所示四個(gè)電路中，能體現(xiàn)該裝置工作原理的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲，讓三個(gè)同樣的乒乓球在斜面同一高度靜止滑下，到達(dá)三種粗糙程度不同的水平面（帶刻度）上，同時(shí)利用頻閃照相機(jī)拍下三個(gè)乒乓球的運(yùn)動(dòng)過(guò)程在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中

（1）在杠桿的A點(diǎn)掛上一個(gè)重物，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)施加豎直向下的力Fl使杠桿平衡．請(qǐng)?jiān)谌鐖D甲中畫(huà)出重物對(duì)掛鉤的拉力____．

（2）在杠桿后面安裝一個(gè)以O為圓心的圓盤(pán)，如圖甲．再把彈簧測(cè)力計(jì)從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，此時(shí)拉力F2沿圖乙中的CD線（CD 線與圓盤(pán)相切于D 點(diǎn)）．

①畫(huà)出拉力F2，并畫(huà)出F2的力臂12 ______；

②判斷：Fl______F2．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小彤想利用一架天平（沒(méi)有砝碼），一個(gè)量筒，兩個(gè)完全相同的燒杯，一只滴管，一些水測(cè)出一些小玻璃球的密度，請(qǐng)你補(bǔ)充她的實(shí)驗(yàn)步驟并寫(xiě)出表達(dá)式．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①把天平放在水平桌面上，并調(diào)好橫梁使其平衡；
②將兩個(gè)完全相同的燒杯分別放在天平的左右托盤(pán)上，其中一個(gè)燒杯中放若干玻璃球，另一個(gè)燒杯中用滴管緩慢加水，直至天平平衡；
③；
④將玻璃球放入量筒中，使其冤魂全浸沒(méi)水中，總體積記為 ．
（2）待測(cè)玻璃球密度的表達(dá)式 ．

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