7.在探究“物體的運動與力之間關(guān)系”的實驗中,讓小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如下圖所示.

(l)實驗時小車每次都從斜面同一高度滑下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同.
(2)由圖可知,小車在木板表面上運動的距離最遠,這說明小車受到的阻力越小,速度減小的越慢.
(3)根據(jù)這個實驗推理,若水平物體表面絕對光滑,(即小車不受任何阻力)那么小車將一直保持勻速直線運動.

分析 實驗中要求從同一點滑下,是為了保證小車到達水平面時有相同的速度,從而看出在不同材料上的滑行的距離.而這三種材料我們非常熟悉,從而比較出受阻力的不同,然后我們可以猜想如果沒有任何阻力的話,物體的速度將不會改變.

解答 解:(1)我們讓小車從斜面同一高度滑下的目地是為了讓小車每次到達水平面時的速度都相同,便于比較.
(2)由圖示可以看出,在木板上小車滑行的距離是最遠的,我們知道在木板上小車受阻力最小,所以速度減小的最慢;
(3)根據(jù)這個實驗推理,若水平物體表面絕對光滑,即沒有阻力的話小車將會一直運動下去,保持做勻速直線運動.
故答案為:(1)速度;(2)遠;減小的越慢;(3)勻速直線運動.

點評 本題考查理想實驗內(nèi)容,解決此類問題一定要注意思考實驗的意義,并合理利用控制變量法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.為發(fā)展“低碳”經(jīng)濟,很多地區(qū)開始采用太陽能發(fā)電,太陽能屬于可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源,利用太陽能的另一種方式是用集熱器加熱,它是通過熱傳遞方式來增加水的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

親愛的同學,學習物理是從觀察事物、探求事理開始的.根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析,你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的一項是(  )

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C. 秋天變冷的早上降霜 D. 放在衣柜里的樟腦丸變小了

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15.打雷時,雷聲和閃電在同時同地發(fā)生,但是我們總是先看到閃電,后聽到雷聲,這是因為在空氣中,光的傳播速度比聲速快.河岸邊的樹和房屋在水中所成的像看上去都是倒立的,其中的物理道理是:平靜的水面相當于平面鏡,樹和房屋在水面成倒立等大的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖,a、b兩條光線是由同一發(fā)光點S發(fā)出的經(jīng)平面鏡反射后的光線,試作出發(fā)光點S的位置,并作出入射光線.(保留作圖痕跡).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.(1)在圖1中作出入射光線AO的反射光線,并標出反射角的度數(shù).
(2)如圖2所示,一束光線向一塊玻璃磚,畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的徑跡并請標出法線.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)建構(gòu)密度概念:
步驟取長方體鋁塊、干松木,分別測出質(zhì)量,用刻度尺測出邊長并計算體積,數(shù)據(jù)
分別填入表格一、二.請將表一、表二數(shù)據(jù)補充完整.
數(shù)據(jù)
表格
鋁塊1鋁塊2鋁塊3
m/g2781
V/cm3102030
表一
松木1松木2松木3
m/g51015
V/cm3102030
表二
圖象請在右圖中用描點法畫出干松木的m-V圖象.
結(jié)論結(jié)論1:同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比;
結(jié)論2:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.
(2)測量鹽水密度:
過程
步驟
①將m、V帶入公式中,算出鹽水的密度ρ;
②將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中,測出其體積V;
③用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2(如圖);
④在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱出它們的總質(zhì)量m1
⑤根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m.
以上步驟,正確的操作順序是:④②③⑤①(填序號).
數(shù)據(jù)
表格
m1/gV/cm3m2/gm/gρ/(kg/m3
123.640   
方法用天平和量筒組合起來使用來測量物質(zhì)的密度,運用了組合法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.將燈L1、L2串聯(lián)在某電路中,發(fā)現(xiàn)燈L2比燈L1亮很多,下列說法正確的是( 。
A.通過L2的電流比L1B.通過L2的電阻小
C.通過兩燈的電流一樣大D.L2的額定功率大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置,導體ab與電流表組成了閉合回路.
(1)下列各種操作中,能使閉合回路產(chǎn)生電流的是D(填字母).
A.讓導體ab在磁場中靜止,換用不同強度的蹄形磁體
B.讓導體ab和蹄形磁體一起以相同的速度向左運動
C.讓導體ab在磁場中作豎直向上或豎直向下運動
D.保持導體ab靜止,使蹄形磁體水平向右運動
(2)上述閉合回路產(chǎn)生電流的過程,是機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程.
(3)如果將實驗裝置中的電流表換成電源,則處于磁場中的導體ab會受到磁場的作用力(選填“會”或“不會”).

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