11．如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合，發(fā)現(xiàn)彈簧縮短，小磁針旋轉(zhuǎn)到如圖中所示位置靜止，請(qǐng)?jiān)趫D中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極和小磁針的N極．（電源正極用“+”，負(fù)極用“-”表示）

分析 根據(jù)開(kāi)關(guān)S閉合，發(fā)現(xiàn)彈簧縮短，由磁極間的相互作用可知螺線管的磁極，利用右手螺旋定則可得出電源的正負(fù)極．由磁極間的相互作用可知小磁針的磁極，

解答 解：已知開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)彈簧縮短，根據(jù)磁極間的相互作用，異名磁極相互吸引，則螺線管上端為N極，下端為S極，由右手螺旋定則可得，電流由右側(cè)流入，故電源右側(cè)為正極，左側(cè)為負(fù)極；由磁極間的相互作用可知小磁針的上端為N極，下端為S極，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 安培定則共涉及三個(gè)方向：電流方向、磁場(chǎng)方向、線圈繞向，告訴其中的兩個(gè)方向可以確定其中的另一個(gè)方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖展示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧成果，對(duì)其中所涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．古代搗谷工具利用了杠桿原理
B．光沿直線傳播是日晷能夠測(cè)量時(shí)間的條件之一
C．碾谷物的石磨選用厚重的石材，目的是為了減小石磨對(duì)谷物的壓強(qiáng)
D．從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．為了提高行車(chē)的安全性，有的汽車(chē)裝有日間行車(chē)燈，如圖所示．當(dāng)汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，S1閉合，日間行車(chē)燈L1，立即亮起，再閉合S2，車(chē)前大燈L2也亮起．圖所示的電路圖中符合這一情況的是（　�。�
A．B．C．、D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列措施中是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲的是（　�。�
A．房間的窗戶(hù)安裝雙層玻璃B．摩托車(chē)上安裝消聲器
C．燃放鞭炮時(shí)用手捂住雙耳D．劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大飛機(jī)C919的最大載重為77.3t，最大巡航速度為980Km/h，最長(zhǎng)航程為5555Km．我國(guó)版圖的最大橫跨距離為5027.4Km.2017年5月5日，C919從上海浦東機(jī)場(chǎng)成功起飛，以浦東機(jī)場(chǎng)指揮塔為參照物，C919是運(yùn)動(dòng)的．若C919以最大巡航速度飛行，橫跨我國(guó)最大版圖僅需5.13h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．我們生活在聲音的世界里，聲音由物體的振動(dòng)產(chǎn)生，以聲波（或“波”）的形式在介質(zhì)中傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，水平桌面上有一鐵塊，由繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與重6N的沙桶相連且保持靜止．不計(jì)繩重及繩與滑輪間的摩擦，以下分析正確的是（　　）
A．使用定滑輪是為了省力
B．鐵塊受到繩子的拉力為6N
C．鐵塊對(duì)桌面的壓力和重力是一對(duì)平衡力
D．若剪斷繩子，鐵塊由于慣性將向左運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
天平		B．
瓶蓋起子		C．
食品夾		D．
鉗子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．2017年3月10日，我國(guó)在南海海底開(kāi)采出天然氣水合物，俗稱(chēng)“可燃冰”，它是由天然氣和水在高壓低溫的條件下形成的類(lèi)冰狀結(jié)晶物質(zhì)，可燃冰能量密度大，1m3的可燃冰釋放出約0.8m3的水和164m3的天然氣，可燃冰是不可再生（選填，可再生、不可再生）能源，它的“能量密度大”是指它的熱值選（填密度、內(nèi)能、熱量、熱值）大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案