【題目】如圖甲所示是小明探究某固態(tài)物質(zhì)加熱時溫度隨時間的變化關(guān)系的實驗,如圖乙所示是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨加熱時間變化的關(guān)系圖象.
(1)在組裝如圖甲所示的實驗器材時,應(yīng)按________(選填“從上往下”或“從下往上”)的順序.實驗中采取“水浴法”加熱是為了讓固態(tài)物質(zhì)受熱________.
(2)分析圖象可知,該固態(tài)物質(zhì)是________(選填“晶體”或“非晶體”)第10min時該物質(zhì)處于______(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài);該物質(zhì)的熔點是________ ℃.
(3)由圖象可知,該物質(zhì)在熔化過程中不斷________ (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度________.
【答案】從下往上 均勻 晶體 液 80 吸收 保持不變
【解析】
(1)[1]安裝實驗器材時需要先固定下面的位置,能夠利用酒精燈的外焰給燒杯充分加熱,然后再調(diào)整上面的位置,使溫度計的玻璃泡完全接觸水,并且不能碰到燒杯壁和燒杯底,故從下往上安裝;
[2]利用水浴法加熱,不但能使試管受熱均勻,而且物質(zhì)的溫度上升速度較慢,便于及時記錄各個時刻的溫度;
(2)[3]由圖乙可知,第3min時這種物質(zhì)開始熔化,在第9min熔化結(jié)束,該過程中溫度保持在80℃不變,所以這是晶體的熔化過程;故該物質(zhì)是晶體;
[4]由圖乙可知,在第9min熔化結(jié)束,第10min時該物質(zhì)處于液態(tài);
[5]由圖乙可知,該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持在80℃不變,故該物質(zhì)的熔點是80℃.
(3)[6][7]由圖乙可知,從3min到9min的過程來看可知,改物質(zhì)熔化時溫度保持不變,不斷吸收熱量。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明喜歡打籃球,更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn):運動員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺運動員在球場上來回不停地跑動.這是為什么呢?對此,小明設(shè)計了一個實驗:在桌面上安裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫,前面放一個小卡通人物畫.請你按照實驗自己試一試.
(1)當(dāng)推動背景畫向左運動時,會感覺到卡通小人向____(填“左”或“右”)跑.產(chǎn)生這種感覺的原因是____.
(2)籃球運動員始終處于屏幕上,我們?yōu)槭裁磿杏X他們在跑動呢?________________.
故
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國慶期間,小明乘火車去游玩時,他乘坐的火車總長為200m,當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一座大橋時,他坐在車上測出自己通過大橋的時間為80s.求:
(1)此大橋有多長?
(2)火車完全通過大橋需要多長時間?
(3)若該火車以同樣的速度通過一條長為1200m的隧道,求火車完全在隧道內(nèi)的運行時間?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”的實驗裝置.
(1)為了便于觀察,該實驗最好在_______的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);在實驗中用透明的玻璃 板代替平面鏡,是為了________.
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭 M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小芳拿另一支大小相同的蠟燭 N 放在玻璃板后面,小芳選取兩根完全相同的蠟燭,是為了比較像與物的_______關(guān)系;
(3)該實驗中,刻度尺的作用是:比較像與物_____________關(guān)系;
(4)移去蠟燭 N,并在其位置上放一個光屏,則光屏上_______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭 M 燭焰的像, 這表明平面鏡所成的像是_______像(填“虛”或“實”);
(5)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)在_______側(cè)觀察蠟燭 M 經(jīng)玻璃板所成的像.(選填“M”或“N”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】21 世紀(jì)是全世界大規(guī)模開發(fā)利用海洋資源,發(fā)展海洋經(jīng)濟的新時期,為了人類和平利用海洋資源.2005年我國環(huán)球科學(xué)考察船“大洋一號”首次執(zhí)行環(huán)球大洋科學(xué)考察任務(wù).“大洋一號”上配有聲吶探測系統(tǒng),可利 用超聲波測海洋深度(如圖所示),已知超聲波在海水中的傳播速度是 1.5×103 m/s,若垂直海面發(fā)出信號 4s 后收到反射回來的波.
(1)那么海洋的深度是多少?
(2)這種超聲測微儀能否運用在神州 11 號飛船上,用來測量在太空 中飛船與天宮二號空間站間的距離?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S斷開時,V1的示數(shù)為5 V,V2的示數(shù)為7 V;當(dāng)開S閉合時,V1的示數(shù)為9 V,V2的示數(shù)為5.4 V。
求:(1)電源的電壓為多少?
(2)開關(guān)S斷開時,每盞燈兩端的電壓各為多少?
(3)開關(guān)S閉合后,每盞燈兩端的電壓各位多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運用知識解決問題:
(1)如圖所示的甲、乙兩個電路中,開關(guān)閉合后,輸電線因電流過大而燃燒起來,甲產(chǎn)生電流過大的原因是_____,乙產(chǎn)生電流過大的原因是_____。
(2)某學(xué)校共有電燈100盞,都用40W普通照明燈泡,平均每天用電4h,如果都改用18W的LED燈(亮度相當(dāng))。該校一個學(xué)期(105天)可以節(jié)約多少度電______?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路進(jìn)行實驗,閉合開關(guān)后,L1和L2正常發(fā)光,兩個電表都有示數(shù)。但過了一會兒后,兩個電表的示數(shù)都變?yōu)榱,這時電路發(fā)生的故障可能是( )
A. 電壓表斷路 B. 電流表斷路
C. 燈泡L1斷路 D. 燈泡L2斷路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( )
A. 閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B端
B. 閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了
C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率
D. 實驗還可得知,小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com