【題目】一人用100N的水平力推著一個(gè)重150N的木箱在地板上勻速前進(jìn),如圖所示,若另一人再加給木箱50N豎直向下的力,那么
A. 木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要發(fā)生改變
B. 木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變
C. 木箱重變?yōu)?/span>200N
D. 木箱共受到四個(gè)力的作用
【答案】A
【解析】
滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),若另一人再加給木箱50N豎直向下的力,分析摩擦力的變化,從而得到木箱運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。
AB.開(kāi)始木箱做勻速運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),摩擦力和推力是平衡力,摩擦力等于推力,f=F=100N,
木箱與地面接觸面的粗糙程度不變,另一個(gè)人給木箱一個(gè)50N豎直向下的壓力后,木箱對(duì)地板的壓力變大,木箱受到的滑動(dòng)摩擦力f變大,摩擦力大于推力,木箱受力不平衡,不再做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,故A正確,B錯(cuò)誤;
C.木箱的質(zhì)量不變,根據(jù)G=mg可知木箱的重力不變,仍然是150N,故C錯(cuò)誤;
D.木箱在水平方向受到推力和摩擦力作用;在豎直方向受到重力、壓力、地面的支持力作用。因此,木箱共受5個(gè)力的作用,故D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017廣東卷】如題21-1圖所示是演示“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置,U型管中裝有水,直徑相同的a、b兩管中的水靜止時(shí)液面相平。
(1)如果在右端c處往裝置里急吹氣,導(dǎo)致b管上方氣流速度_________________a管上方的氣流速度,b管與a管的水面上方形成氣壓差,U型管中___________(選填“a”或“b”)管水面升高,如果升高端的液面比原來(lái)升高了2cm,則此時(shí)U型管底部d處左右兩側(cè)液體壓強(qiáng)差為_____________Pa。(g=10N/kg)
(2)題圖是某種噴霧器的工作原理示意圖,當(dāng)噴霧器未工作時(shí),細(xì)管A內(nèi)外氣壓相等,細(xì)管A內(nèi)外液面________,當(dāng)噴霧器工作時(shí),空氣從細(xì)管B的右端快速?lài)姵觯瑢?dǎo)致細(xì)管A下方空氣的流速突然增大,細(xì)管A內(nèi)液面上方氣壓____________細(xì)管A外液面上方的氣壓,液體就沿細(xì)管A的管口流出,同時(shí)受到氣流的沖擊,形成霧狀向右噴出,如果此時(shí)噴霧器停止工作,細(xì)管A中的液體將___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示,閉合開(kāi)關(guān),先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動(dòng),導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動(dòng)起來(lái).則在以上的實(shí)驗(yàn)中下列說(shuō)法正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置運(yùn)用的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B. 實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)
D. 若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動(dòng),導(dǎo)體cd的運(yùn)動(dòng)方向不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻各一個(gè),“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè),電流表,電壓表,電源,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖,在指定位置的虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于________(填“左”或“右”)端.
(3)在“探究電流與電壓的關(guān)系”時(shí),記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D示坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫(huà)出U-I圖象________,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________________________.
(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,先將5Ω電阻連入電路中,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù);再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).當(dāng)改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表的示數(shù)始終無(wú)法達(dá)到1.5V,經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,各元件均完好,請(qǐng)你找出一種可能的原因__________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)家“西氣東輸”工程正源源不斷地向我市輸送清潔能源 天然氣.天然氣燃燒時(shí),可以將 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,已知天然氣的熱值為4×107J/m3,則每輸送0.42m3的天然氣,完全燃燒后就相當(dāng)于向我市輸送了 J的能量,如果這些熱量全部被水吸收,能使100L的水升高 ℃.(水的比熱容為4.2×103J/kg℃)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小濤設(shè)計(jì)了一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示,Ro為定值電阻,電源電壓恒定不變,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 天然氣濃度增大,電壓表示數(shù)變小
B. 天然氣濃度減小,電壓表示數(shù)變大
C. 天然氣濃度增大,電流表示數(shù)變小
D. 天然氣濃度減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究.下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).表一:
甲彈簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm | 6.0 | 9.0 | 12.0 | 15.0 | 18.0 | 21.0 | 24.0 |
表二:
乙彈簧受到的拉力/N | 0 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm | 6.0 | 7.5 | 9.0 | 10.5 | 12.0 | 13.5[ | 15.0 |
⑴分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成 ;②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧 (大/。
⑵如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是 (A/B)測(cè)力計(jì),精度較高的是 (A/B)測(cè)力計(jì).
⑶經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一架執(zhí)行人工降雨任務(wù)的飛機(jī),沿水平方向勻速飛行,并不斷向下拋撒“液氮”。在此過(guò)程中,飛機(jī)的動(dòng)能逐漸________,機(jī)械能逐漸____________;上述過(guò)程中飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能之間________(選填“有”或“沒(méi)有”)相互轉(zhuǎn)化。(前兩空均選填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖的說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖中針頭做得很尖目的是增大壓力
B. 乙圖中的水壺利用了連通器原理
C. 丙圖中鋼筆吸墨水利用了帕斯卡定律
D. 丁圖中簡(jiǎn)易噴霧器說(shuō)明流體在流速大的地方壓強(qiáng)大
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