【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點。小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)在實驗中,小薇試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖所示,原因可能是__________(只填序號)。
①、所選量程太大 ②、所選量程太小 ③、電流表正負接線柱接反了
(2)正確連接電路后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出I1=_________A。
(3)根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:______。(寫出關(guān)系式即可)
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【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點,第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點,都使它們在豎直方向上慢慢向上移動h(h<ab<bc),則在上述過程中F1________F2(選填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功W1________F2所做的功W2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】如圖所示為冬奧會的一些運動項目,關(guān)于這些項目中的情景,下列說法中正確的是( )
A. 跳臺雪運動員在空中下落的過程中,重力勢能不變
B. 短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎滑行的過程中,運動狀態(tài)不變
C. 冰壺運動員擲出去的冰壺能繼續(xù)向前運動,是由于冰壺具有慣性
D. 冰球運動員用球桿推著冰球使其水平滑動的過程中,冰球所受重力沒有做功
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【題目】質(zhì)量為50kg的人連續(xù)向上跳12節(jié)臺階,每節(jié)臺階的高度是0.2m,花費的時間為10s,此過程人上升的速度是__m/s,所做的功至少為__J,功率是__W.g=10N/kg.d
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【題目】小華做“驗證阿基米德原理”的實驗中,用圖(a)所示的溢杯和小桶收集石塊排開的水,他的實驗過程分別如圖(b)、(c)、(d)、(e)所示.
(1)若圖中四個測量值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式__________________,該原理將得到驗證.
(2)以下關(guān)于實驗過程中的操作,會影響驗證結(jié)果的是 ______(只填序號)。
①、圖(a)中溢杯內(nèi)未盛滿水;
②、圖(b)中小桶內(nèi)有少量水;
③、圖(d)中石塊未浸沒水中.
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【題目】在探究“物體重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,讓不同質(zhì)量的鐵球從同一高度由靜止釋放,撞擊沙坑,根據(jù)比較撞擊沙坑后留下的印痕深度進行探究,如圖所示,下列說法正確的是
A. 實驗過程中既用到了轉(zhuǎn)換法,也用到了控制變量法
B. 鐵球從最上在下落的過程中動能一直在減小
C. 這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與質(zhì)量的關(guān)系
D. 這樣做的目的是研究物體重力勢能的大小與高度的關(guān)系
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【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進行了如圖所示實驗。
(1)實驗中通過觀察______來判斷物體重力勢能的大小。
(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖______和圖______進行分析比較。
(3)如圖和如圖探究的問題是______。
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【題目】一小孩從公園中的滑梯上加速滑下,不考慮摩擦和空氣阻力,對于其機械能的變化情況,下列說法中正確的是( )
A.重力勢能減小,動能不變,機械能減小
B.重力勢能減小,動能增加,機械能減小
C.重力勢能減小,動能增加,機械能增大
D.重力勢能減小,動能增加,機械能不變
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【題目】以下是物理課本上的一些聲學(xué)實驗:
甲:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,抽去鐘罩內(nèi)的空氣,鈴聲逐漸減小; 乙:在衣架的掛鉤上系上細線,細線的兩端分別繞在兩根手指上,再用手指堵住耳朵,敲擊衣架,可以聽到很清晰的聲音; 丙:改變鋼尺伸出桌面的長度,用相同的力撥動,兩次聽到的聲音不同.請你說出上述實驗分別在研究什么問題:
甲:____________;
乙:____________;
丙:____________.
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