通常情況下,關(guān)于一段粗細均勻的鎳鉻合金絲的電阻,下列說法中正確的是( )

A.合金絲的電阻跟該合金絲的長度有關(guān)

B.合金絲的電阻跟合金絲的橫截面積無關(guān)

C.合金絲兩端的電壓越大,合金絲的電阻越小

D.通過合金絲的電流越小,合金絲的電阻越大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆山東省棗莊市薛城區(qū)初三期末模擬物理卷(解析版)(二) 題型:填空題

銘牌上標有“220V 11W”的節(jié)能燈,正常工作時的電流為 A,它每天正常工作2小時,那么一個月消耗 kW•h的電能(一個月按30天計算).

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省泰安市東平縣初三期中物理卷(解析版)(五四學(xué)制) 題型:選擇題

如圖所示,連入電路中的電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3,且I1>I2>I3,則此部分電路中允許通過的最大電流是( )

A.I1 B.I2 C.I3 D.I1+I2+I3

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省泰安市岱岳區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

物理興趣小組練習(xí)使用滑動變阻器控制電路,如圖1所示的實驗器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向左滑動時燈泡變亮

(1)按要求連接實物圖1并在方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

(2)連接電路時開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài),滑動變阻器的滑片應(yīng)處于 (A或B)端.

(3)滑片P向左移動時,電流表示數(shù)變 ,燈泡亮度 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

(4)在某一測量瞬間發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示,則電壓表示數(shù)為 V,電流表示數(shù)為 A.

(5)如移動滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因為

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省泰安市岱岳區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題

用毛皮摩擦橡膠棒,橡膠棒帶 電,橡膠棒屬于 (選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省泰安市岱岳區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A.沿海地區(qū)的夏天,白天風(fēng)由海上吹向陸地

B.火箭在加速上升時,機械能保持不變

C.1kg水溫度升高1℃吸收的熱量大于下降1℃放出的熱量

D.墜落的隕石在空中劃過一道亮光時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省東營市初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時,同學(xué)們設(shè)計如圖甲所示電路圖,其中R為定值電阻,R′為滑動變阻器,實驗后,數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中.

表一

R=5Ω

電壓/V

1.0

2.0

3.0

電流/A

0.2

0.4

0.6

表二

U=3V

電阻/Ω

5

10

15

電流/A

0.6

0.3

0.2

(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可得出如下結(jié)論:

由表一可得:

由表二可得:

(2)在研究電流與電阻關(guān)系時,先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10歐的定值電阻時,某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關(guān)后,電壓表的示數(shù)將 3V(選填“大于”、“小于”或“等于”).此時就向 (選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)仍為3V.

(3)如果實驗過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?,而電流表示數(shù)不變,則發(fā)生斷路的是 ;

(4)乙、丙兩圖是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是 (填“乙”或“丙”).

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科目:初中物理 來源:2016屆山東省東營市初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

在如圖所示滑動變阻器的四種接法中,當滑動變阻器滑片P向右移動時,接入電路中的電阻增大的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省無錫市濱湖區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

(1)如圖a所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 旋(選填“左“或“右”).

(2)如圖b所示,在A位置上掛兩個相同鉤碼,應(yīng)該在B位置掛上 個同樣的鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.

(3)如圖c所示,彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動,杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).

(4)某同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,另一同學(xué)認為他的做法不合理,理由是

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