小麗玩蹦床時，在她與蹦床接觸的瞬間，蹦床受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體發(fā)生        ，小麗被蹦床彈起很高，說明蹦床具有       ．
形變 彈性勢能
力的作用效果有：力可以改變物體的運動狀態(tài)，力可以改變物體的形狀。蹦床是力可以使物體發(fā)生形狀的改變。小麗被蹦床彈起很高，說明蹦床具有彈性勢能。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

學校初中部的科技活動小組的同學們準備自己動手制成彈簧測力計，它們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖所示的圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變，若它們要制作量程較大的彈簧測力計，應選用彈簧    _，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，應選用彈簧___ _。(均選填“A”或“B”)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設(shè)計題

按照題目要求作圖：
（1）如圖12所示，根據(jù)透鏡對光的作用完成光路圖。
（2）在圖13中畫出斜面上向上滑動的物體A所受的重力和摩擦力的示意圖．
（3）在圖14中，標出小磁針的 N、S 極及螺線管磁感線的方向。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設(shè)計題

請按要求完成下列作圖。
（1）畫出圖中入射光線的反射光線。
（2）畫出力F1的力臂。
（3）湯匙在手指尖上平衡，畫出此時湯匙所受重力的示意圖。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

探究“影響滑動摩擦力大小的因素”時，為測出滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計水平拉物體，使物體在水平面上做_____________運動。如圖，為木塊平放在木板上彈簧測力計的示數(shù)，則滑動摩擦力為_______N。若把木板側(cè)放，彈簧測力計的示數(shù)_________。(選填：“變大”“變小”或“不變”)；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示．當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，則物體的重力為
A．一定等于8NB．一定小于8N
C．一定大于8ND．以上情況部有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設(shè)計題

（6分）按題目要求作圖：
（1）如圖甲所示，浸沒水中的乒乓球正在上浮，畫出它在虛線位置時受到的力的示意圖。
（2）如圖乙所示，畫出物體AB在平面鏡中所成的像A’B’。
（3）如圖丙所示，畫出滑輪組最省力的繞法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某校八年級(1)班物理實驗小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中．進行如下的實驗探究．
第一組：探究物體重力的大小與物體形狀的關(guān)系，他們用橡皮泥作為實驗對象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
被測物體
形 狀
重 力
橡皮泥
 正方形
 4.8N
圓 形
4.2N
三角形
3.6N
 
分析實驗數(shù)據(jù)，第一組的同學得出實驗結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)．他們的結(jié)論正確嗎?請你對此實驗過程及實驗結(jié)論作出評價．
評價：______________________________________________________________．
第二組：驗證物體重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比的關(guān)系，研究小組找來了三個質(zhì)量成倍數(shù)關(guān)系的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙．請幫他們完善以下設(shè)計方案的部分內(nèi)容：
(1)實驗原理：        
(2)在實驗過程中，需要的測量工具有         和      
(3)請你設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習俗．運動員用漿向后劃水，水給漿一個向前的力，使龍舟向前行駛的力的施力物體是（　　）
A、龍舟
B、水
C、運動員
D、船漿

查看答案和解析>>

同步練習冊答案