15．下列關(guān)于聲的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．我們能聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雷聲，說(shuō)明空氣可以傳聲
B．人在岸上大聲說(shuō)話也能驚動(dòng)水中的魚(yú)，說(shuō)明水能傳聲
C．將耳朵貼在長(zhǎng)鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳來(lái)的
D．宇航員在太空中不能直接對(duì)話，說(shuō)明真空不能傳聲

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以傳聲，真空不能傳聲．
聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類有關(guān)：聲音在固體中傳播的最快，在液體中次之，在氣體中最慢．

解答 解：
A、聲音可以在空氣中傳播，雷聲就是通過(guò)空氣傳播到人耳的，故A正確；
B、聲音可以在液體中傳播，人在岸上的說(shuō)話聲先通過(guò)空氣傳播到水里，然后再由水傳給魚(yú)，魚(yú)聽(tīng)到聲音被嚇跑，故B正確；
C、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中傳播的最快．鋼管是固體，所以最先聽(tīng)到的聲音是通過(guò)鋼管傳來(lái)的，故C錯(cuò)誤；
D、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以宇航員在月球上不能直接對(duì)話，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是聲音的傳播，要掌握聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播的速度與介質(zhì)的種類有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某人坐在甲船中，他看到乙船在運(yùn)動(dòng)，那么相對(duì)河岸兩船的運(yùn)動(dòng)情況不可能是（　　）
A．甲船不動(dòng)，乙船在運(yùn)動(dòng)
B．甲船運(yùn)動(dòng)，乙船不動(dòng)
C．甲、乙兩船都在運(yùn)動(dòng)
D．甲、乙兩船運(yùn)動(dòng)方向一樣，且運(yùn)動(dòng)快慢相同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．將正在發(fā)聲的音叉放在水面上，會(huì)看到水面上激起很多小水花，這說(shuō)明一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，人潛在水中，也能聽(tīng)到遠(yuǎn)處輪船的發(fā)動(dòng)機(jī)聲音，這說(shuō)明液體可以傳聲（填“固體”、“液體”或“氣體”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在學(xué)習(xí)聲音的相關(guān)知識(shí)時(shí)，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，他用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽(tīng)到鼓聲，又能觀察到紙屑振動(dòng)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
（2）紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是把鼓面的微小振動(dòng)放大，便于觀察，這種科學(xué)研究方法叫做轉(zhuǎn)換法（選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．
（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明同學(xué)加大敲鼓的力度，
A，聽(tīng)到的聲音有何變化？聽(tīng)到的響度大；看到的現(xiàn)象有何變化？看到紙屑彈起的高；
B，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于噪聲的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．摩托車的消聲器是在傳播過(guò)程中減弱噪聲
B．安靜的圖書(shū)館里大聲說(shuō)話屬于噪聲
C．噪聲是物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音
D．在城市道路兩邊植樹(shù)是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小澤同學(xué)想比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”．于是利用如圖所示的裝置分別給水和鐵砂加熱，進(jìn)行研究．
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該使用的測(cè)量工具除了停表還有天平．
（2）小澤同學(xué)用同一酒精燈給質(zhì)量相同的水和鐵砂加熱，用溫度計(jì)測(cè)量他們的溫度變化，實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)如下表所示．
材料 升高5℃升高10℃升高15℃
所需時(shí)間/s 所需時(shí)間/s 所需時(shí)間/s 
水 30 55 78
 鐵砂23 37 50 
①實(shí)驗(yàn)中，小澤同學(xué)通過(guò)比較溫度計(jì)來(lái)比較水和鐵砂吸收熱量多少的．
②分析表格中的數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是加熱時(shí)間的長(zhǎng)短．
（3）酒精的熱值為3.0×107J/kg，完全燃燒14g酒精放出的熱量為4.2×105J．假設(shè)這些熱量全部被水吸收，則可以使2kg水溫度升高50℃（C水=4.2×103J/kg•℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如表是某些介質(zhì)的聲速v1
介質(zhì)v/m•s-1介質(zhì)v/m•s-1
水（5℃）1450空氣340
水（15℃）1470軟橡膠（常溫）40　至　50
水（20℃）1480軟木500
海水（25℃）1500鐵（棒）5200
（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？
例如在5℃、15℃、20℃的水中時(shí)，聲速大小不同，說(shuō)明聲速大小與溫度有關(guān)．
此外，聲速大小可能跟介質(zhì)種類有關(guān)．
（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波，根據(jù)公式計(jì)算出海水深度為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．以下溫度中最接近25℃的是（　�。�
A．健康成年人的體溫B．龍巖市冬季最低氣溫
C．讓人感覺(jué)溫暖而舒適的房間溫度D．冰水混合物的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，國(guó)家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電．假如某裝機(jī)總功率為4.2×106kW的風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成后，所有機(jī)組發(fā)電1h，可提供4.2×106kW•h電能．若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，那么可以把質(zhì)量為5×107kg的水從28℃加熱至沸騰（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）．（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）

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同步練習(xí)冊(cè)答案