12．下列單位換算式中，正確的是（　�。�
A．6300km=6300×1000=6.3×106mB．6300km=6300km×1000m=6.3×106m
C．6300km=6300×1000m=6.3×106mD．6300km=6300km×1000=6.3×106 m

分析 物理量不同單位的換算正確與否包括兩方面：進率和過程，據(jù)此作出判斷．

解答 解：
A、中間過程6300×1000無單位，此選項錯誤；
B、“6300km×1000m”得到的單位不存在，此選項錯誤；
C、進率及過程正確，此選項正確；
D、“6300km×1000”不等于6.3×106 m，此選項錯誤．
故選C．

點評 解答此類問題應(yīng)明確單位換算的方法及換算過程，應(yīng)注意只對單位進行換算，倍數(shù)不能參與到計算中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．中國國家跳水隊被稱為“夢之隊”，如圖所示是運動員跳板跳水的情景．跳板被壓彎時
發(fā)生的是彈性形變，運動員離開跳板時由于慣性還能繼續(xù)向上運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．甲乙兩物體的質(zhì)量相等，甲物體溫度升高10℃時吸收的熱量恰好等于乙物體溫度升高20℃時吸收的熱量，則甲乙兩物體的比熱容的比為2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示為一可繞中點轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)細(xì)桿，桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的，每個鉤碼重均為0.5N，調(diào)節(jié)后使桿在水平位置平衡：
（1）若在桿的A刻線處掛2個鉤碼．為了使桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在B刻線處掛3個鉤碼．
（2）若使用調(diào)好零的彈簧測力計在C點施加豎直向上的3N的力，使桿在水平位置重新平衡，請在杠桿上標(biāo)出點C．
（3）如圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是力臂減小了．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明在“探究凸透鏡成像特點”的實驗過程中，進行了以下實驗步驟：

（1）如圖1將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度上．
（2）讓一束平行光正對凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑，如圖甲，由此可以測出凸透鏡的焦距是15.0cm．
（3）現(xiàn)把蠟燭放在距凸透鏡35cm處（如圖乙所示），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，在光屏上可以得到一個縮�。ㄌ睢胺糯蟆薄翱s小”或“等大”）的清晰像，在生活中的應(yīng)用是照相機（選填“照相機”、“投影儀”或放大鏡”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．野營時，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，請你幫助找出原因．

（1）寫出二種手電筒不發(fā)光的可能原因．燈絲斷了、電池供電不足．
（2）請根據(jù)手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖在方框中畫出電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．元旦假期，朋友們相約出行．小林選擇從泰州長江大橋去常州游玩．在平直的公路上，轎車勻速行駛，速度表如圖甲所示．小林某一時刻看窗外，恰好看到如圖乙所示的交通標(biāo)志牌．則從標(biāo)志牌到泰州大橋還需多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，要使燈L1、L2串聯(lián)，則應(yīng)只閉合開關(guān)S2，要使燈L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)利用圖示電路研究并聯(lián)電路電流的規(guī)律．閉合開關(guān)S再迅速斷開，發(fā)現(xiàn)接通電路的短時間內(nèi)，兩只小燈泡均不發(fā)光，電流表的指針正向偏轉(zhuǎn)超過最大刻度．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．小燈泡L1或L2發(fā)生短路B．小燈泡L1和L2發(fā)生斷路
C．電流表使用的量程大了D．電流表的接線柱接反了

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同步練習(xí)冊答案