甲、乙兩位同學(xué)分別把同樣重的桌子從一樓搬到五樓,甲用的時(shí)間比乙用的時(shí)間長(zhǎng),兩人對(duì)桌子做功的大小關(guān)系是 W 甲 ____ W 乙 (選填“>”、“=”或“<”),對(duì)桌子做功快的是__________同學(xué).
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科目:初中物理 來源:湖南省岳陽(yáng)市八年級(jí)物理上冊(cè)練習(xí):4.1光的直線傳播 題型:單選題
下列關(guān)于聲和光的說法中,正確的是( )
A.聲和光傳播都需要介質(zhì) B.聲傳播需要介質(zhì),光傳播不需要介質(zhì)
C.光速和聲速一樣 D.光的傳播速度是3×108m/s
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科目:初中物理 來源:湖南省邵陽(yáng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí) 物理上冊(cè)章節(jié)練習(xí):4.3 平面鏡成像 題型:作圖題
(題文)如下圖所示,樹上停著一只烏鴉,地上有幾個(gè)小蟲,烏鴉從樹上的P點(diǎn)飛下來吃地上的哪一個(gè)小蟲,再飛到對(duì)面的籬笆墻上的Q點(diǎn),它飛行的路程最短?請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的光學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一條飛行線路。
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科目:初中物理 來源:湖南省邵陽(yáng)市2017-2018學(xué)年八年級(jí) 物理上冊(cè)章節(jié)練習(xí):4.3 平面鏡成像 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示為小玉同學(xué)做平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)情況,他將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩支等長(zhǎng)的蠟燭A和B,分別豎放在玻璃板前后的直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,并按照?qǐng)D示那樣觀察,當(dāng)蠟燭B移到蠟燭A在玻璃板里的像的位置時(shí),蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了。
(1)由直尺分別讀出玻璃板到物(蠟燭A)以及玻璃板到像(蠟燭B)的距離u和v,得到的結(jié)果是v _______u。(填“>”“=”或“<”)
(2)移走蠟燭B,并在其所在位置放一光屏,這時(shí)觀察者直接觀察光屏,看不到蠟燭A的像,由此可知平面鏡所成的像是__________。
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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學(xué)期八年級(jí)物理下冊(cè) 11.2功率同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測(cè)定額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率,可用如圖所示的電路.
(1)甲、乙兩表中,甲表是______,乙表是______.
(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)位于______端.
(3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡的兩端的電壓只有2 V,為了測(cè)定燈泡的額定功率,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向______端移動(dòng),直到________________才停止移動(dòng)滑片.
(4)若小燈泡的電阻約為十幾歐姆,電源由兩節(jié)電池串聯(lián),已知電流表量程為0~0 .6 A 和0~3 A,電壓表量程為0~3 V和0~15 V.甲表量程應(yīng)選_______,乙表的量程應(yīng)選______,若這時(shí)兩表的示數(shù)分別為“2.5 V”和“ 0.2 A ”,則小燈泡的額定功率為______.
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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學(xué)期八年級(jí)物理下冊(cè) 11.2功率同步測(cè)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于功率的說法中,正確的是( )
A. 物體做功越多,功率越大
B. 物體做功時(shí)間越長(zhǎng),功率越大
C. 物體做功越快,功率越大
D. 物體做功時(shí)間越短,功率越大
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科目:初中物理 來源:2018學(xué)年蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)《串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律》習(xí)題同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
請(qǐng)你利用以下器材:合適的電源、合適的電流表三塊、開關(guān)一個(gè)、規(guī)格不同的小燈泡若干、導(dǎo)線若干,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律。
⑴在框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
⑵寫出實(shí)驗(yàn)步驟。
⑶畫出數(shù)據(jù)記錄表格。
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科目:初中物理 來源:廣西欽州市2018年春季學(xué)期八年級(jí)物理下冊(cè) 11.2 功率 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了探究影響電熱的因素,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)裝滿煤油的燒瓶、兩個(gè)帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管、兩根不同阻值的電阻絲,以及滑動(dòng)變阻器;開關(guān)、導(dǎo)線、電源等,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)器材,分別設(shè)計(jì)了圖甲、乙所示的兩個(gè)方案.
(1)這兩個(gè)方案的共同點(diǎn)是通過觀察什么知道電熱的多少?
(2)甲方案探究的問題是什么?
(3)乙方案探究的問題是什么?
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科目:初中物理 來源:人教版2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè) 16.4 電阻 變阻器 課時(shí)跟蹤練習(xí)題 題型:填空題
某滑動(dòng)變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 1.5A”,其中10Ω表示 ,1.5A表示 .
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