(選填“閉合”或“不閉合”)電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做    的運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.感應(yīng)電流的方向與    方向和    方向有關(guān).
【答案】分析:在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,所產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向和導(dǎo)體做切割磁感線的方向有關(guān),故據(jù)電磁感應(yīng)的定義去分析判斷即可解決該題.
解答:解:所謂電磁感應(yīng)現(xiàn)象,即閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)產(chǎn)生電流,該現(xiàn)象就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;通過(guò)使用表明,若磁場(chǎng)的方向改變后,感應(yīng)電流的方向就會(huì)改變;同時(shí)若導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向改變,其感應(yīng)電流的方向也會(huì)改變,故感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)的方向和導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān).
故答案為:閉合;切割磁感線;磁場(chǎng);導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):理解電磁感現(xiàn)象,關(guān)鍵在于兩點(diǎn):一是“閉合電路的一部分導(dǎo)體”,二是“切割磁感線運(yùn)動(dòng)”,故這兩個(gè)條件缺少一個(gè)都不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?眉山)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡L上標(biāo)有“2.5V  0.6W”字樣.
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖甲用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整.要求:電流表、電壓表選擇合適的量控;滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變小;導(dǎo)線不能交叉.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)P應(yīng)移到
B
B
(“A”或“B”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的讀數(shù)如圖丙所示,請(qǐng)你將此數(shù)據(jù)填入表中
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U(V) 2 2.5 3
電流I(A) 0.34 0.44
(4)通過(guò)計(jì)算可知,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而
增大
增大
(選填“增大”“減小”或“保持不變”)原因是
燈絲電阻隨溫度升高而變大
燈絲電阻隨溫度升高而變大

(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知小燈泡
不合格
不合格
(“合格”或“不合格”)原因是
燈泡在額定電壓下的實(shí)際功率大于額定功率
燈泡在額定電壓下的實(shí)際功率大于額定功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖1所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).

(1)在未檢查電路連接是否正確的情況下,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表的示數(shù)將
發(fā)生變化
發(fā)生變化
,電壓表示數(shù)將
保持不變
保持不變
.(選填發(fā)生變化或保持不變)
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是
d
d
(選填a、b、c、d).
(3)糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)的幾組數(shù)據(jù)如下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓/V 1.5 2.1 2.8
電流/A 0.1 0.14
0.18
0.18
第三次時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示,電流表的示數(shù)為
0.18
0.18
 A.待測(cè)電阻值為
15.6
15.6
歐.
(4)接下來(lái)將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?蘭州)用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路(電路元件完好,接線柱接線牢固).

(1)在未檢查電路連線是否正確的情況下,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)將
發(fā)生變化
發(fā)生變化
,電壓表示數(shù)將
保持不變
保持不變
.(選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是
d
d
(選填“a”“b”“c”“d”).
(3)糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)得幾組數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)讀圖并填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 2
電壓/V 1.5 2.1 2.8
電流/A 0.1 0.14
0.18
0.18
 

(4)接下來(lái)將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是
燈泡處斷路
燈泡處斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖1所示的電路
(1)在未檢查電路連線是否正確的情況下,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)將
 
(選填“發(fā)生變化”或“保持不變”).
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是
 
(選填“a”“b”“c”“d”).
(3)某同學(xué)糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),觀察到電流表的示數(shù)變大時(shí),電壓表的示數(shù)減小,其原因可能是
 

(4)接下來(lái)將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是
 

(5)某組測(cè)量中,發(fā)現(xiàn)電壓表的接線柱無(wú)法使用,于是這組同學(xué)用剩下的器材(滑動(dòng)變阻器最大阻值R已知)仍然測(cè)出了未知電阻的阻值.請(qǐng)你也動(dòng)動(dòng)腦筋完成電阻的測(cè)量.
①在圖2的虛線框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖.
②測(cè)得的物理量:
 

③Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Rx=
 

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆河南省鄭州市第四中學(xué)九年級(jí)中招模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接了如圖所示的電路

(1)在未檢查電路連線是否正確的情況下,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,電壓表示數(shù)將___(選填“發(fā)生變化”或“保持不變”)
(2)檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)指出連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線是 ________(選填“a”“b”“c”“d”).
(3)某同學(xué)糾正錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),觀察到電流表的示數(shù)變大時(shí),電壓表的示數(shù)減小,其原因可能是_______________________________.
(4)接下來(lái)將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,出現(xiàn)這種故障的原因可能是__________________
(5)某組測(cè)量中,發(fā)現(xiàn)電壓表的接線柱無(wú)法使用,于是這組同學(xué)用剩下的器材(滑動(dòng)變阻器最大阻值R已知)仍然測(cè)出了未知電阻的阻值.請(qǐng)你也動(dòng)動(dòng)腦筋完成電阻的測(cè)量

①在上圖的虛線框內(nèi)畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖
②測(cè)得的物理量:______________________________________________________
③Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式為:Rx="_____________________"

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