【題目】如圖是小松同學測定滑輪組機械效率的實驗裝置,小松同學實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況_____,并填好表中的空格_________.
(2)若提升的鉤碼重增加到6 N,則該滑輪組的機械效率將________(選填“變大”“變小”或“不變”).
(3)小松在實驗過程中,應當在豎直方向上____拉動彈簧測力計,才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小.
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【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當凸透鏡、光屏和蠟燭的位置如圖所示時,光屏上能成清晰的像,那么
A. 把蠟燭和光屏的位置互換,光屏上不會成清晰的像 B. 利用成像特點可制成照相機
C. 把蠟燭向左移動,調整光屏的位置,得到的像變大 D. 所成的像是倒立、放大的實像
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【題目】測量石塊的質量時,將天平放在水平桌面上,移動游碼至標尺左端的_______處,若此時指針偏向分度盤中央刻度線的左側,她應將平衡螺母向_____調節(jié),直到天平平衡.測量時,小紅將石塊放在天平左盤,右盤加減砝碼,并移動砝碼的位置,天平平衡時砝碼的使用情況和游碼的位置如圖,則石塊的質量為______g.
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【題目】某同學在探究彈簧的特點時,得出了彈簧的長度與彈簧受到的拉力的關系如圖,請回答下列問題:
(1)這根彈簧的原長是________cm。
(2)彈簧在受到6N的拉力時,彈簧比原來伸長了________cm。
(3)分析圖象及有關數(shù)據(jù),你可得出的結論是在拉力不超過________N的范圍內(nèi),彈簧的伸長量與拉力成________比。
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【題目】閱讀短文,回答問題
汽車剎車之后
現(xiàn)代社會汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停止。司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時間,這段時間叫反應時間;在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進一段距離,叫反應距離,從操縱制動器剎車,到車停下來,汽車又要前進一段距離,這段距離叫制動距離.
下面是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)很好的汽車在干燥的水平公路是以不同速度行駛時,測得的反應距離和制動距離.
速度(km/h) | 反應距(m) | 制動距(m) |
40 | 7 | 8 |
50 | 9 | 13 |
60 | 11 | 20 |
80 | 15 | 34 |
100 | 19 | 54 |
①汽車在正常行駛時,車輪與地面間的摩擦是__________摩擦,剎車后,由于_______,汽車還會繼續(xù)向前滑行一段距離;在此過程中車輪會發(fā)熱,這是用(做功)的方法來增加車輪的內(nèi)能.
②利用上表數(shù)據(jù),算出該司機的反應時間大約是_________________s.
③分析上表數(shù)據(jù),可知影響汽車制動距離的主要因素是__________________.
④為了提醒司機朋友在雨雪天氣里注意行車安全,在高速公路旁設置了“雨雪路滑,減速慢行”的警示牌,請簡要說明這句話的物理道理___________.
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【題目】小明猜想:動能的大小可能與物體的質量與物體的速度有關。因此,他設計了如下兩種實驗方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑。與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動的距離(如圖甲所示)
B.讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,與放在水平面上的木塊相碰。比較木塊在水平面上移動的距離(如圖乙所示).
上述兩種實驗方案中:
(1)A方案是為了探究動能大小與_____關系,若木塊被撞后移動的距離越遠。說明小車對木塊_____越多,小車撞擊木塊時的動能______,結論________。
(2)小明想用B方案探究動能大小與質量的關系。該方案是否合理?_____。理由是_________.
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【題目】如圖所示,水平地面上兩個相同的容器都盛滿水,甲中有一體積是6cm3 , 密度是0.6g/m3的木塊漂浮在水面上,下列有關說法正確的是( )
A. 甲容器對地面的壓力和壓強大于乙容器對地面的壓力和壓強
B. 將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中,水對容器底部的壓強變小
C. 將木塊取出后,甲、乙兩容器對地面的壓力和壓強相等
D. 木塊漂浮時受到的浮力等于自身重力,并且有 的體積露出水面
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【題目】如圖所示的四種情景,下列說法中正確的是( )
A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力
B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現(xiàn)“白霧”,說明水蒸氣的內(nèi)能增加
C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程,將內(nèi)能轉化為機械能
D. 圖丁所示水的溫度必須達到100℃時,水才會沸騰
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【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點。實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示。
(1)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了_____問題。
(2)重新組裝器材后,他用手指輕輕按壓橡皮膜,若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)_____,則說明故障已排除。
(3)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,按照以下步驟進行探究:
①將壓強計金屬盒放入水中,并改變橡皮膜所對的方向
②金屬盒中心保持在水面下3cm處,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側面。
③把金屬盒移至水下6cm和9cm,觀察U形管內(nèi)液柱的變化,并記錄液面高度差。
實驗 | 液體 | 橡皮膜朝向 | 深度 | 壓強計U形管液面高度差 |
1 | 水 | 朝上 | 3cm | 3.7 |
2 | 朝左 | 3cm | 3.7 | |
3 | 朝下 | 3cm | 3.7 | |
4 | 朝上 | 6cm | 7.2 | |
5 | 朝上 | 9cm | 11.2 | |
6 | 鹽水 | 朝上 | 9cm | 12.6 |
④改用鹽水重復③。
(4)表格為小明實驗記錄表格
(5)分析數(shù)據(jù)得出結論
①分析表中數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部向各個方向_____(都有/都沒有)壓強;
②分析表中_____次實驗的數(shù)據(jù)得出在液體內(nèi)同一深度處,液體向各個方向的壓強大小_____;
③分析表中_____次實驗的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強,隨深度的增加而增大;
④分析表中第5和6次實驗的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強大小還與液體的_____有關,在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強_____。
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