Question

5．如圖所示，讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下，打到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊．被撞得越遠，表示鋼球的動能越大．現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，看哪次木塊被推得遠．回答以下問題．
（1）設(shè)計本實驗的目的是研究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（2）讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了使鋼球到達水平面時的速度相同．
（3）此實驗得出的結(jié)論是速度相等時，質(zhì)量越大，物體的動能越大．
（4）此裝置還可以用來探究動能大小與速度的關(guān)系，還需要的儀器是刻度尺．得出的結(jié)論是在質(zhì)量相同時，速度越大，物體的動能越大．

Answer 1

分析 動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度．要利用控制變量法去研究．研究與速度關(guān)系時要保證質(zhì)量相同，速度不同．研究與質(zhì)量關(guān)系時，要保證速度相同，質(zhì)量不同．

解答 解：（1）由于用的是質(zhì)量不同的鋼球，起始點的高度相同，說明它們達到斜面底端的速度相同，由控制變量法的思路可知，研究的是動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；
（2）起始點的高度是用來體現(xiàn)它們的速度，高度相同即速度相同；讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了控制小球到達斜面底端時的速度相同；
（3）實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動距離的大小來間接判斷物體動能的大��；通過實驗可以得出的結(jié)論為：速度相等時，質(zhì)量越大，物體的動能越大；
（4）動能的大小除了與質(zhì)量有關(guān)外，還有速度有關(guān)；為了探究動能大小與速度的關(guān)系，應讓質(zhì)量相同的小球從不同的高度滑下，故還需要的實驗儀器是刻度尺；實驗結(jié)論為：在質(zhì)量相同時，速度越大，物體的動能越大．
故答案為：（1）質(zhì)量；
（2）使鋼球到達水平面時的速度相同；
（3）速度相等時，質(zhì)量越大，物體的動能越大；
（4）速度；刻度尺；在質(zhì)量相同時，速度越大，物體的動能越大．

點評 該題考查了控制變量法等研究方法在探究實驗中的應用，在平時做實驗時要多觀察，多思考．