【題目】走進神奇物理世界的動力來源于對神奇現(xiàn)象懷有好奇心和神秘感,覺得這些現(xiàn)象是一個迷,總想把它們解開,你也是這樣嗎?觀察如圖所示的物理現(xiàn)象,根據(jù)這些現(xiàn)象在你心中產(chǎn)生的迷,提出相應(yīng)的問題,寫在下面的橫線上 :
(1) 如圖 A,問題:____________________________________;
(2) 如圖 B,問題:____________________________________;
(3) 如圖 C,問題:____________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,R1=20Ω,R2=10Ω,電源電壓保持不變,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數(shù)為0.6A.
(1)求電源電壓;
(2)當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時,求電流表的示數(shù).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P從a點滑到b點過程中,電流表的示數(shù)從Ia變?yōu)?/span>Ib。下列各圖中,能表示這一過程中電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I之間關(guān)系的是(。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想探究足球滾動的快慢和什么因素有關(guān):
(1)小明想到自行車輪胎充氣不足時很難騎快,于是猜想:足球充的氣越足,滾動就越_______.
(2)如圖所示,小明在一處斜坡上進行實驗,他測出足球在A處從靜止釋放,滾動10 m到B處所用的時間為8 s;將足球用球針放掉一些氣后,在B處從靜止釋放,測出足球滾動10 m到C處所用的時間為14 s.小明在實驗時需要用到的測量工具有秒表和_______.
(3)足球在AB段的平均速度為_______m/s.
4)小明實驗中存在不足之處,請你指出一點:____________________________.
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【題目】在“探究光反射時的規(guī)律”,實驗小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗。
(1)實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來,方便實驗研究,你該采取的操作是_______(填序號)
A.向紙板噴煙或霧 B.使光束垂直紙板射到O點 C.使光束貼著紙板射到O點
(2)ENF是用兩塊紙板連接起來的,能沿NO翻折,實驗過程中將紙板NOF向前或向后折,這樣操作是為了探究:反射光線、入射光線、法線是否在________內(nèi)。
(3)小明實驗后記錄下表的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:“反射角等于入射角”。小夢認為小明的實驗不具有普遍性,給小明提出了實驗建議:________________________________。
(4)若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,這是因為在反射現(xiàn)象中,__________________。
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【題目】一個燈泡標有“ ”,電流表量程,滑動變阻器最大值是;現(xiàn)要將該燈泡接入電源電壓為的電路中,使得燈泡亮度可以調(diào)節(jié).為了確保電路中各元件不損壞,滑動變阻器阻值變化范圍是
A. B. C. D.
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【題目】根據(jù)實驗回答問題:
(1)在探究“二力平衡條件”的實驗中,保持F1與F2大小相等、方向相反,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說明二力平衡時,兩個力應(yīng)滿足_____________的條件。
(2)在探究“同一直線上二力合成”的實驗中,每組實驗的三次操作,都要將彈簧右端點從位置A拉伸到位置B,如圖所示。這樣做的目的是為了保證力的_________是相同的。
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【題目】空調(diào)、電冰箱等家用電器都要使用三孔插頭、插座,插座中有一個孔是用來接地的,如圖所示.如果家中的插座這個孔沒有接地,下列現(xiàn)象中可能會發(fā)生的是
A. 家用電器消耗的電能會增加
B. 家用電器不能正常工作
C. 家用電器的使壽命會縮短
D. 人接觸家用電器金屬外殼時有可能發(fā)生觸電事故
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【題目】如圖為一些生活中常見的情景,對于這些情景,下列說法中正確的是( )
A.人用力推箱子但沒有推動,人對箱子的推力做了功
B.起重機吊著貨箱勻速豎直上升的過程中,起重機對貨箱的拉力做了功
C.小學(xué)生沿平直道路騎車行進的過程中,地面對車的支持力做了功
D.踢出去的足球在空中飛行的過程中,人腳對足球的作用力做了功
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