【題目】秋千蕩起來,如果不持續(xù)用力會越蕩越低,甚至停止;皮球落地后,每次彈起的高度比原來的低。在這個過程中,機械能______了,這部分機械能轉(zhuǎn)化成了______能。在此過程中,機械能______,能的總量______(后面兩空選填“守恒”或“不守恒”)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人各乘一臺升降機,甲看到樓房在勻速上升,乙看到甲在勻速上升,甲看到丙在勻速上升,則他們相對于地面的運動情況正確的是( )
A. 甲上升
B. 乙下降,并且比甲快
C. 乙下降,但比甲慢
D. 丙一定上升
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【題目】如圖是工廠車間里用來吊運物體的天車及其滑輪組示意圖,鋼絲繩用2000N的力將重為6000N的物體勻速吊起.若在1min內(nèi),貨物從地面被提升到6m高處,求:
(1)鋼絲繩提升貨物時所做的有用功和有用功率;
(2)滑輪組的機械效率;
(3)要提高滑輪組的機械效率,可采用哪些方法?(答出2種方法即可)
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是 、 .
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼 個.
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將 (變大/變小/不變),其原因是 .
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【題目】生活中提出的很多問題并不是一個可以探究的科學(xué)問題,例如:“聲音是怎樣傳播的?”.請你對這個問題進(jìn)行修改,提出一個可以探究的科學(xué)問題:“ ”.
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【題目】研究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實驗.通過觀察分析下圖三次實驗,可以得出:
(1)由甲圖與乙圖可得結(jié)論:當(dāng)物體_________一定時,壓力作用的效果與_________有關(guān).
(2)由乙圖與_____圖可得結(jié)論:當(dāng)物體受到的壓力一定時,壓力作用的效果與_________有關(guān).
(3)本實驗的物理研究方法是_______________法。
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【題目】兩盆水里面都有沒熔化的冰塊,一盆放在陽光下,一盆放在陰涼處,在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前,兩盆的水溫相比( )
A.在陽光下的那盆水的溫度高
B.兩盆一樣高
C.在陰涼處的那盆水的溫度高
D.無法確定
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【題目】某中學(xué)為學(xué)生供應(yīng)開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒6kg的無煙煤,水的比熱為4.2×103J/(kg℃),無煙煤的熱值是3.4×107J/kg,試求:
(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少?6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(2)此鍋爐的效率是多少?
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【題目】一杯酒精倒掉一半,剩下另一半時( )
A.熱值不變,比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
B.比熱容不變,熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
C.熱值、比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
D.熱值、比熱容都不變
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