Question

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“影響物體動能大小的因素”。將鋼球A從某一高度由靜止釋放，鋼球滾到水平面撞擊水平木板上的木塊B，將木塊撞出一段距離

（1）本實(shí)驗(yàn)研究鋼球的動能大小，其動能的大小是通過觀察_____來判斷的；

（2）實(shí)驗(yàn)中，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從同一斜面的同一高度滾下，目的是_____；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	鋼球質(zhì)量/g	鋼球高度/cm	木塊滑行距離/cm
1	20	20	30
2	40	20	58
3	60	20

（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣材料較長的木板；乙同學(xué)建議換一個較重的木塊；丙同學(xué)建議降低鋼球的高度。你認(rèn)為采用_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)的建議最合理；從表中數(shù)據(jù)可以看出，探究得出的結(jié)論是_____；

Answer 1

【答案】木塊被撞開的距離大小 為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的速度 甲 速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大

【解析】

（1）本實(shí)驗(yàn)研究鋼球的動能大小，不能直接判斷動能的大小，而是通過觀察木塊被撞擊后移動的距離來判斷的動能大小，這是轉(zhuǎn)換法；

（2）實(shí)驗(yàn)中，他們讓不同質(zhì)量的鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的速度；

（3）探究動能與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)控制速度相同，動能的大小通過木塊移動距離的大小表現(xiàn)出來的，故實(shí)驗(yàn)中使用的木塊大小不能改變，第3次實(shí)驗(yàn)中，鋼球的動能較大，因此只能改變木板的長度，故應(yīng)采用甲的建議；根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：速度一定時，質(zhì)量越大動能越大。