【題目】探究聲音產(chǎn)生的原因和傳播:

(1)活動(dòng)一小麗和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感;小華把發(fā)聲的音叉觸及水面,可以激起水花。

通過(guò)對(duì)上面的兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:_____________________

(2)活動(dòng)二:將金屬衣架懸掛在細(xì)繩中央如圖(a)所示,當(dāng)同伴輕輕敲擊衣架時(shí),我們聽(tīng)到聲音是通過(guò)_____傳到耳中的;

將細(xì)繩兩端分別繞在兩只手的食指上,并用兩個(gè)食指堵住雙耳,如圖(b)所示,再讓同伴輕輕敲擊衣架,這時(shí)你聽(tīng)到聲音是通過(guò)_________傳到耳中的;而且我們還會(huì)發(fā)現(xiàn),用食指堵住雙耳比直接聽(tīng)到聲音_____更大,音色更好。這又說(shuō)明___________。

通常情況下,聲音從空氣傳播到水中,速度將_______(選填“變快”或“變慢”)。

(3)活動(dòng)三:小華將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),隨著瓶?jī)?nèi)空氣被不斷抽出,聽(tīng)到的聲音變_________(填“小”或“大”);說(shuō)明聲音的傳播需要_________;并且可以由此推論:聲音不能在_________中傳播。

抽氣一段時(shí)間后小華發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化,造成該現(xiàn)象可能原因是_________。

A.手機(jī)聲音的響度太大 B.手機(jī)聲音的頻率太高

C.未塞緊瓶塞存在漏氣 D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)

【答案】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 空氣 細(xì)繩(固體) 響度 固體傳聲效果比氣體好 變快 介質(zhì) 真空 C

【解析】

(1)將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感;小華把發(fā)聲的音叉觸及水面,可以激起水花,說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;

(2)將衣架懸掛在細(xì)繩中間,細(xì)繩繞在兩手食指上,伸直手臂,敲打衣架,敲打衣架的聲音會(huì)通過(guò)空氣傳播到人的耳朵里,所以能聽(tīng)到聲音;用繞有細(xì)繩的食指堵住雙耳,敲打衣架,發(fā)出的響聲通過(guò)細(xì)繩和手指?jìng)鞯叫∶鞯亩淅铮∶髀?tīng)到衣架發(fā)出的聲音變大了,說(shuō)明固體傳聲的效果比氣體好;

(3)聲音從空氣中傳入水中,傳播的速度變快,將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi),隨著瓶?jī)?nèi)空氣被不斷抽出,聽(tīng)到的聲音的響度變小,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),由此現(xiàn)象可以推斷出真空不能傳聲;

(4)聲音的傳播需要介質(zhì),抽氣一段時(shí)間后,小明聽(tīng)到手機(jī)的聲音沒(méi)有明顯變化,說(shuō)明廣口瓶中的氣體沒(méi)有減少,因此導(dǎo)致這種情況的現(xiàn)象為未塞緊瓶塞存在漏氣。故選C;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:銘牌上僅能看清標(biāo)有“0.3A”字樣的小燈泡、電池組、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整_____

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 __________ (選填“左”或“右”)端.閉合開(kāi)關(guān),小燈泡不亮,電流表有示數(shù).電壓表無(wú)示數(shù),則電路故障是 __________

(3)排除故障后,移動(dòng)變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為 0.3A,此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為 __________ V,小燈泡的額定功率為 __________ W.

(4)測(cè)出小燈泡的額定功率后,同學(xué)們又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測(cè)得的實(shí)際功率不等于其額定功率的四分之一,請(qǐng)你幫助分析出這種現(xiàn)象的原因是 __________

(5)下列描述小燈泡功率 P 隨滑動(dòng)變阻器阻值 R 變化情況的圖像中,正確的是了 __________

(6)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電壓表發(fā)生故障,現(xiàn)增加定值電阻R(阻值已知)和開(kāi)關(guān),設(shè)計(jì)了如下圖4種方案,則能測(cè)出燈泡額定功率的方案是 __________

(7)小明這一組實(shí)驗(yàn)中,觀察到所用小燈泡實(shí)際功率越大,燈泡越亮。于是做出了這樣的結(jié)論:不同燈泡的亮度由實(shí)際功率決定,實(shí)際功率大的燈泡亮度大。請(qǐng)你對(duì)此結(jié)論作出評(píng)價(jià): __________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中,他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上.小明提出的問(wèn)題是:鐵球?yàn)槭裁锤≡谒嫔?他作出的猜想或假設(shè)是:鐵球是空心的.他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下:(1)用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球質(zhì)量.(2)用量筒測(cè)出適量水的體積.(3)用量筒測(cè)出鐵球浸沒(méi)在水中它們的總體積.他收集的證據(jù)如下表:

(1)你能利用他收集的數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算來(lái)判定該球是否為空心嗎?

(2)若空心,求出空心部分的體積.

(3)如在空心部分注滿的酒精,球總重為多少? (酒精密度為0.8g/ cm3 ,鐵的密度為7.9g/cm3, g取10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律.所接電路圖如圖A示,閉合開(kāi)關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖B。

A B

⑴小明發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)比A2小,所以他認(rèn)為串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器,電流都會(huì)減弱一些。請(qǐng)你指出造成他判斷錯(cuò)誤的原因:__________________________

⑵當(dāng)小明連接完電路的最后一根導(dǎo)線后,兩個(gè)燈泡都亮了,小明在連接電路時(shí)可能的錯(cuò)誤是:___________,排除故障后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行?請(qǐng)你在表中空格填寫可行不可行___________。

小紅用如下電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈較亮,燈較暗。她對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)燈、燈,電流逐漸變小,所以燈較亮,燈較暗。小亮認(rèn)為小紅解釋是錯(cuò)誤的,他僅用圖中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說(shuō)明小紅解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你在下面虛線框內(nèi)畫出小亮設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示在試管中加入少量水,用嘴對(duì)著試管口部吹氣,使其發(fā)出聲音,其發(fā)聲物體是__________(選填“試管”、“水”或“空氣柱”),當(dāng)水量增加時(shí),聲音的音調(diào)會(huì)_________(選填“升高/降低/不變”);若把少量水再倒入一高腳酒杯中,如圖乙所示,把酒杯放在桌面上,一只手按住高腳酒杯的底座,將另一只手的手指潤(rùn)濕后沿著杯口邊緣摩擦(手指不要脫離杯口),使其發(fā)出聲音,當(dāng)高腳酒杯中的水量增加時(shí),音調(diào)會(huì)_________(選填“升高/降低/不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】噪聲是一種嚴(yán)重的環(huán)境污染。小明想制作一個(gè)防噪聲的耳罩,他通過(guò)比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能來(lái)選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。

(1)實(shí)驗(yàn)材料除了待檢測(cè)的材料外,還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是__

(2)李明將聲源放入鞋盒內(nèi),在四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了以下A、B兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是__。

A.讓人站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽(tīng)到的聲音的響度。

B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直到聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。

(3)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果如下表所示,則待測(cè)材料中隔音性能由強(qiáng)到弱的順序是:__

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】列四個(gè)圖中,小磁針北極(黑色端)所指方向正確的是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在電磁鐵的正上方用彈簧秤掛著一條形磁鐵,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,電磁鐵與條形磁鐵的相互作用為________(選填吸引排斥”),當(dāng)滑片Pb端向a端滑動(dòng)過(guò)程中,彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變________(選填長(zhǎng)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】表是部分物質(zhì)的密度,小剛由此提出了對(duì)密度一些看法,你認(rèn)為正確的是

A. 固體的密度都比液體大

B. 利用密度一定可以鑒別物質(zhì)

C. 同種物質(zhì)的密度一定相同,不同種物質(zhì)的密度一定不同

D. 質(zhì)量和體積相同的空心銅球和鋁球,銅球的空心體積較大

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同步練習(xí)冊(cè)答案