【題目】如圖(a)所示,輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲置于水平地面,底面積為0.04m2,容器高0.2米,內(nèi)盛0.15米深的水。
(1)求容器中水的質(zhì)量m水;
(2)現(xiàn)有面積為0.02m2、高為0.3米、密度為2000kg/m3的圓柱體乙,如圖 (b)所示,F(xiàn)將乙沿水平方向切去一部分A, A的高為h,如圖(c)所示,F(xiàn)將A豎直輕放入容器甲后:
(a)若容器中的水面恰好升至容器口,求此時(shí)A的高度h。
(b)若要使容器中的水溢出最多,求A的最小重力GA
(c)若要使容器中的水溢出最多,求溢出水的重力最大值G水。
【答案】(1)6kg(2)(a)0.1m(b)78.4N(c)19.6N
【解析】
(1) 容器中水的質(zhì)量為:
;
(2) (a)若容器中的水面恰好升至容器口,則A的體積等于甲容器中剩余的體積即VA=V剩,因此可得
即
可解得h=0.1m;
(b)若要使容器中的水溢出最多,則h至少為0.2m,A的最小重力為:
;
(c) 容器中的水溢出最多時(shí),溢出水的最大體積為:
溢出水的重力最大值為:
。
答:(1) 容器中水的質(zhì)量為6kg;
(2)(a) 容器中的水面恰好升至容器口,此時(shí)A的高度為0.1m;
(b) 若要使容器中的水溢出最多, A的最小重力為78.4N;
(c) 若要使容器中的水溢出最多,溢出水的重力最大值為19.6N。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在鐵路道口常設(shè)有如下圖所示的道閘,這種道閘平時(shí)上揚(yáng),當(dāng)火車要通過(guò)道口時(shí)道閘轉(zhuǎn)動(dòng)到水平位置,示意過(guò)往的其他車輛停車等候,這種道閘稱為常開(kāi)型道閘.與之相反,另一種道閘平時(shí)水平放置,當(dāng)有車輛要通過(guò)時(shí),道閘上揚(yáng),允許車輛通過(guò),這種道閘稱為常閉型道閘.對(duì)于這兩種道閘重心的位置,下列說(shuō)法正確的是( )
A.常閉型道閘,重心應(yīng)在點(diǎn)左側(cè)B.常開(kāi)型道閘,重心應(yīng)在點(diǎn)右側(cè)
C.常閉型道閘,重心應(yīng)在點(diǎn)右側(cè)D.以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)首先,調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母,使杠桿在_____位置平衡,這樣做的目的是為了能_____。
(2)在調(diào)節(jié)杠桿平衡的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖所示位置,此時(shí)杠桿_____(選填“不處于”或“處于”)平衡狀態(tài)。接下來(lái),應(yīng)該將左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。
(3)當(dāng)支點(diǎn)兩側(cè)在掛上鉤碼,經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)使杠桿恢復(fù)原來(lái)的平衡后,需要測(cè)量并記錄的的物理量是_____、動(dòng)力臂、阻力和阻力臂。
(4)探究活動(dòng)需多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),是為了_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小亮在做“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.
(1)小亮分別測(cè)出了小燈泡的幾組電壓和電流值,記錄在表格中.
①小燈泡正常工作時(shí)的電阻為________Ω.
②分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),三次實(shí)驗(yàn)中小燈泡的電阻相差較大,這是因?yàn)?/span>________.
(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小亮看到滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清,于是想測(cè)量變阻器的最大電阻RX . 他找來(lái)一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻替換了燈泡,同時(shí)撤去了電流表,并利用余下的器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干),在不改動(dòng)電壓表位置及連線的情況下,很快測(cè)出了RX的大。
①請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的電路圖畫在如圖虛線框內(nèi)_____.
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:(a)________。╞)________
③RX=________(用已知量和測(cè)量量表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)在用電阻箱、電壓表測(cè)定一個(gè)未知定值電阻RX的阻值時(shí),小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中R/是電阻箱,R0是定值電阻
(1)圖甲中,為測(cè)出RX的阻值,閉合開(kāi)關(guān)S后,小明應(yīng)該先把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn) (選填“1”或“2”),記錄電壓表的示數(shù)U;然后把開(kāi)關(guān)S1接到另一觸點(diǎn),并調(diào)節(jié)電阻箱R/,直到電壓表示數(shù)也為U,讀出此時(shí)電阻箱R/的示數(shù)(各旋鈕的位置如圖乙所示),則待測(cè)電阻RX的阻值為_________Ω;
(2)小蘭認(rèn)為將圖甲中的電阻R0去掉,也能測(cè)出RX的阻值,你認(rèn)為可行嗎? 答:________
(3)小亮設(shè)計(jì)了圖丙的電路測(cè)RX的阻值,與圖甲的方法比較,你覺(jué)得圖丙最顯著的優(yōu)點(diǎn)是: ;若圖甲也想具備這個(gè)優(yōu)點(diǎn),只需更換圖甲的一個(gè)元件就可以了,如何替換?答:_ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,小燈泡L1和L2正常發(fā)光,電流表和電壓表均有示數(shù),下列關(guān)于該電路的說(shuō)法正確的是
A. 電流表測(cè)量干路中的電流
B. 電壓表不能測(cè)量L1兩端的電壓
C. 取下L1時(shí),L2正常發(fā)光
D. 只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2時(shí),電壓表有示數(shù)
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在R1、R2上,閉合電鍵S,兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),則電路中可能發(fā)生的故障是_____。請(qǐng)寫出指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的電表及相對(duì)應(yīng)的故障。__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓U保持不變.燈上標(biāo)有“4V 2W”字樣,燈的電阻不受溫度影響.當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),燈泡正常發(fā)光,電壓表V1與V2的示數(shù)之比為1:2;當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表示數(shù)改變了0.2A.下列說(shuō)法中正確的是
A. 電阻R1=12Ω
B. 當(dāng)S閉合時(shí),電路消耗的總電功率P=9.8W
C. 電源電壓U=9V
D. 當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),相等的時(shí)間內(nèi)R1與R2消耗的電能之比是1:4
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究弦樂(lè)器的音調(diào)與什么因素有關(guān),將一根胡琴弦(或尼龍絲)的一端繞結(jié)在桌子的腿上,另一端繞過(guò)桌邊的小滑輪,掛上幾個(gè)鉤碼,使它在桌面上拉緊,并用A、B兩個(gè)三角形柱狀小木塊將弦支起,如圖所示,用一把塑料尺彈撥弦的中部,就聽(tīng)見(jiàn)弦發(fā)出的聲音了。
(1)在琴弦的粗細(xì)、松緊相同時(shí),改變琴弦的長(zhǎng)度,彈撥琴弦的中部,傾聽(tīng)聲音,這是在研究琴弦的音調(diào)是否與琴弦的______有關(guān)。
(2)在琴弦的______相同時(shí),就改變琴弦的松緊,來(lái)研究弦樂(lè)器的音調(diào)是否與琴弦的______有關(guān)。
(3)本實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用的科學(xué)研究方法叫______法。
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