【題目】實驗室有一只讀數(shù)不準(zhǔn)確的溫度計，在測冰水混合物的溫度時，其讀數(shù)為20℃，在測一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時，其讀數(shù)為80℃，下面分別是溫度計示數(shù)為41℃時對應(yīng)的實際溫度和實際溫度為60℃時溫度計的示數(shù)，其中正確的是（ ）

A.41℃，60℃B.21℃，40℃

C.35℃，56℃D.35℃，36℃

【答案】C

【解析】

我們知道在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度是0℃，沸水的溫度是100℃．所以這支溫度計上的示數(shù)20℃所對應(yīng)的實際溫度是0℃，示數(shù)80℃對應(yīng)的實際溫度是100℃；由于20℃到80℃之間有60個格，那么用實際的100℃除以60格就是這支溫度計一個小格表示的溫度值了，即℃；那么當(dāng)示數(shù)為41℃時，從20℃到41℃之間有21個格，用21×℃算出的就是實際的溫度；實際溫度為60℃時對應(yīng)的溫度根據(jù)上述原理同樣可求。

當(dāng)溫度為41℃時，實際溫度：

，

當(dāng)實際溫度為60℃時，對應(yīng)的溫度：

；

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）該植物油的密度為多少？

（2）若用它來裝密度為0.8×103kg/m3酒精，能裝多少千克酒精？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”，已知凸透鏡焦距為10cm。

（1）小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)整它們的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在_____

（2）蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖所示，光屏上成清晰的像（像未畫出），該像為倒立、_____（填“放大”或“縮小”）的實像，生活中的_____（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）利用了這個成像原理。

（3）保持蠟燭與光屏在光具座上的位置不動，應(yīng)將凸透鏡移到光具座_____cm刻度線處，光屏上會再次出現(xiàn)清晰倒立、_____（填“放大”或“縮小”）的實像。

（4）將凸透鏡重新移回到如圖所示位置，在光具座70cm刻度線處又放置一個相同的凸透鏡，取走光屏。在這兩個凸透鏡右側(cè)通過透鏡也可以觀察到蠟燭所成的像，生活中的_____（填“顯微鏡”或“望遠(yuǎn)鏡”）利用了這個成像原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中。

(1)當(dāng)蠟燭位于距凸透鏡左側(cè)22 cm位置時，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上得到一個倒立等大的實像，則凸透鏡的焦距為_____cm，光屏到凸透鏡的距離為_____cm；

(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15 cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、_____（填“放大”或“縮小”）的實像；

(3)若固定蠟燭和透鏡位置后，調(diào)節(jié)光屏的位置，在光屏上卻怎么也得不到像，其原因可能是_____；

(4)若調(diào)節(jié)三者位置，在光屏上得到倒立、縮小的像，保持凸透鏡位置不變，當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡，則光屏應(yīng)_____（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡，才能在光屏上得到清晰的像；

(5)蠟燭的火焰經(jīng)凸透鏡在光屏上成清晰的像，若用不透明的紙片將透鏡的上半部分遮住，則屏上的像（______）

A．根本看不到 B．將變得比原來暗些

C．只剩下半截了 D．不發(fā)生任何變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2017鎮(zhèn)江卷】如圖所示，電視節(jié)目中“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個關(guān)卡，各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉，放行和關(guān)閉時間分別為5s和2s，當(dāng)小強正通過關(guān)卡1左側(cè)9m遠(yuǎn)的A處時，關(guān)卡剛好放行，若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動，則最先擋住他前進的關(guān)卡是（ ）

A. 關(guān)卡4 B. 關(guān)卡3 C. 關(guān)卡2 D. 關(guān)卡1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，王成在豎立的玻璃板前10cm處放一支點燃的蠟燭A，發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像，他再取一段同樣的點燃蠟燭B放在像處，使B與蠟燭A的像完全重合（如圖所示）

(1)此時蠟燭B與蠟燭A的距離_____cm；將A蠟燭以5cm/s的速度勻速遠(yuǎn)離玻璃板2s時，B蠟燭應(yīng)與玻璃板相距_____cm才可能與A的像完全重合；

(2)實驗中的錯誤之處是_____；

(3)糾正錯誤后某次實驗，將光屏豎直放置蠟燭B的位置，光屏上_____（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的像；若將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，它的像的大小將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）；

(4)實驗中，看到點燃的蠟燭A通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板_____；

A．一次反射、一次折射形成的 B．兩次反射、一次折射形成的

C．兩次反射、兩次折射形成的 D．一次反射、兩次折射形成的

(5)玻璃板太厚不僅會看到蠟燭A在玻璃板后成兩個像，同時也會使我們透過玻璃板看到的蠟燭B也不是其真實位置，我們透過玻璃板看到的蠟燭B到玻璃板比實際位置到玻璃板_____（選填近/遠(yuǎn)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中國改革開放后，汽車走進了普通百姓的家庭，截至2017年，全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破20億輛。每輛汽車每年耗油1.5噸，汽車內(nèi)燃機的效率平均值取30%。如果能把內(nèi)燃機效率提高1%，全球每年可以節(jié)約的燃油會很可觀，所以汽車節(jié)油等性能的研究相當(dāng)重要。如圖所示是一種自動測定汽車油箱內(nèi)油面高度的裝置，其中R1是滑動變阻器的電阻片(R1上標(biāo)有“50Ω，1A”的字樣)，滑動變阻器的滑片跟滑桿連接，滑桿AOB可以繞固定軸O轉(zhuǎn)動，其一端滑片B可以在R1上滑動，另一端固定著一個浮子，油面下降時，浮子隨液面落下，帶動滑桿使滑片B向上移動，從而在油量表(實際上是一個電流表)上顯示對應(yīng)的油面的高度；若油箱內(nèi)油量最多或最少時，滑片B剛好移到R1的兩端，發(fā)現(xiàn)油量表的示數(shù)變化范圍轉(zhuǎn)化成電流變化為0.1～0.6A，求：

(1)如果能把內(nèi)燃機效率提高1%，全球每年可以節(jié)約多少噸的燃油？

(2)定值電阻R2的阻值；

(3)電源的電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：

（1）為完成本次實驗，由表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計的測溫物質(zhì)應(yīng)為________；

測溫物質(zhì)

凝固點/℃

沸點/℃

水銀

-39

357

酒精

-117

78

（2）當(dāng)他們將溫度計剛插入熱水中時，溫度計的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是________；

（3）小明在幫助老師準(zhǔn)備實驗時，發(fā)現(xiàn)開水倒入燒杯后，溫度很快就降到了如圖甲所示的溫度。于是他先點燃了酒精燈給水加熱，待同學(xué)們到來時再熄滅一會兒，他的做法是為了________；

（4）小明用圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時，應(yīng)先固定________（選填“鐵圈M”或“鐵夾N”）的位置；當(dāng)溫度達(dá)到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就立即熄滅酒精燈停止實驗。在評估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗仍存在不足，并對水沸騰后小明還應(yīng)進行的實驗操作提出了一些建議，其中正確的是________；

A.調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

B.撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

C.撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

（5）小明用圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度—時間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時需要________，溫度________；

（6）小強實驗時其他條件不變，水量變多，他所作的實驗圖象應(yīng)該是圖丙中的________（選填“a”“b”或“c”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設(shè)計了如圖甲所示的電路。

連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是______。

小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有或中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論：

串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：

串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。

實驗結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論是錯誤的，造成結(jié)論錯誤的原因是______，另外，小明的實驗在設(shè)計方案上還存在另一個不足之處是______。

小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______。

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