（2010?邵陽）在防范H1N1流感疫情中，體溫計發(fā)揮了重要的作用．體溫計是根據(jù)水銀
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的性質(zhì)制成，如圖，體溫計的示數(shù)為
37.8
37.8
℃．
分析：①常用溫度計的根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的；
②使用體溫計測量體溫時，先要弄清楚體溫計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻度相垂直．
解答：解：
體溫計是根據(jù)水銀熱脹冷縮的性質(zhì)制成；
體溫計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的溫度為37.8℃．
故答案為：熱脹冷縮；37.8．
點評：此題考查的是溫度計的原理和體溫計的讀數(shù)，屬于基本技能，難度較小，容易解答．
練習(xí)冊系列答案
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（2010?邵陽）自然界中，有些能源一旦消耗就很難再生，因此我們要節(jié)約能源，在下列能源中，屬于不可再生能源的是（　　）

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（2010?邵陽）宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時，寫下了一首詩，如圖所示．詩中“臥看滿天云不動”是以
船
船
為參照物：“百里榆堤半日風(fēng)”意思是走完50km的路程大約需要5小時．由此推斷小船行駛的速度約為
10
10
km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?邵陽）為了測出粉筆的密度，小明同學(xué)做了如下實驗：
（1）先調(diào)節(jié)好天平，用天平測出一支粉筆的質(zhì)量m；
（2）在量筒中倒入適量的水，記下此時水的體積V1；
（3）將粉筆用細線拴住慢慢放入水中，當(dāng)粉筆完全浸沒后，記下量筒中水面達到的刻度V2．
（4）利用公式p=m/（V2-V1），求出粉筆的密度，
由于粉筆在浸入水中的過程中要吸水，所以小虎同學(xué)按以上實驗方法測出的粉筆密度將比其實際值
偏大
偏大
（選填“偏大”或“偏小”），如何利用現(xiàn)有器材，比較準(zhǔn)確地測出粉筆的體積呢？請你幫小虎同學(xué)提出一種改進實驗的方法：
將粉筆研碎后放入量筒中，抹平上表面，讀出其體積
將粉筆研碎后放入量筒中，抹平上表面，讀出其體積
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?邵陽）在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源由2節(jié)新干電池組成．小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實驗電路連接完整．
（2）小芳同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示．若她想要測定小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向
A
A
（選填“A”或“B”）端移動．
（3）小芳同學(xué)移動滑片P，記下了多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（4）由圖象知，小燈泡的電阻隨電壓的增大而逐漸
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）

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