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8.如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.
(1)圖甲中所示的實驗現(xiàn)象說明聲音是由物體的振動產生的,用力敲擊音叉,乒乓球彈起高度變大,說明振幅越大,響度越大.
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明空氣可以傳聲,聲波能傳遞能量.

(3)如圖丙所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,劃得快時,發(fā)出的聲音的音調高,這說明音調跟發(fā)聲體的頻率有關.

分析 解決此題要掌握:
(1)聲音是由物體振動產生的,但這種振動往往不易觀察,需要將實驗效果進行“放大”.“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質,形象直觀;振幅越大,響度越大;
(2)聲音的傳播需要介質,聲音可以在空氣、液體和固體中進行傳播,聲音可以傳遞能量和信息.
(3)音調跟頻率有關.頻率越大,音調越高;頻率越小,音調越小.

解答 解:(1)當泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,所以發(fā)聲的音叉應該在振動,這說明聲音是由物體的振動產生的;用泡沫塑料球的振動呈現(xiàn)音叉的振動,可以將微小的振動放大,便于觀察;用力敲擊音叉,乒乓球彈起高度變大,說明響度與振幅有關;
(2)敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,說明聲音經過空氣傳播到左邊的音叉,因為聲波能傳遞能量,所以左邊完全相同的音叉也會振動,故可以把泡沫塑料球彈起.
(3)硬紙片在木梳上快速劃過,木梳齒振動快,頻率大,音調高.
故答案為:(1)聲音是由物體的振動產生的; 振幅越大,響度越大;(2)空氣可以傳聲,聲波能傳遞能量;(3)高;頻率.

點評 此實驗考查了聲音的產生和傳播條件、音調的影響因素,利用物理學研究方法中的放大法進行分析解答問題,是一道綜合題目.

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