2．下列現(xiàn)象中屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．
保齡球撞倒球瓶		B．
擰緊的瓶子崩出瓶蓋
C．
燈絲紅熾發(fā)光		D．
搓手取暖

分析 判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量．

解答 解：
A、保齡球撞倒球瓶，保齡球?qū)η蚱孔龉�，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A不合題意；
B、擰緊的瓶子崩出，是瓶?jī)?nèi)的氣體對(duì)瓶蓋做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B符合題意；
C、電流通過(guò)燈泡，燈絲紅熾發(fā)光，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C不合題意；
D、冬天用雙手互相摩擦取暖，是克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使物體的內(nèi)能增加、溫度升高，故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是明確做功的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，物體對(duì)外做功是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，對(duì)物體做功是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

12．一輛汽車(chē)質(zhì)量為5000kg，在水平公路上勻速行駛時(shí)，受到地面的摩擦力是800N，忽略空氣阻力，試求汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力多大？地面對(duì)汽車(chē)的支持力多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)如圖，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．探究“滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系”：
裝置與
表格
次數(shù)1234
壓力FN/N2468
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N1234
步驟①在水平桌面上鋪長(zhǎng)木板；
②用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并記下拉力示數(shù)F；
③在木塊上加鉤碼，改變木塊對(duì)木塊的壓力，多做幾次實(shí)驗(yàn)，并記下數(shù)據(jù)；分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力成正比（填“正”或“反”）．其關(guān)系用公式表示為：Ff=0.5FN．
問(wèn)題
討論		①實(shí)驗(yàn)中是根據(jù)二力平衡原理測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小雨認(rèn)為利用上面的裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)很不穩(wěn)定，很難讀數(shù)，于是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改造，利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他這樣做的好處是無(wú)論長(zhǎng)木板是否勻速運(yùn)動(dòng)，正方體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，便于操作和讀數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．斧頭將竹子砍斷，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，運(yùn)動(dòng)員用腳將腳下的足球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明利用如圖甲、乙、丙所示裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（其中長(zhǎng)方體木塊重為2N、砝碼重為0.5N）

①用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊，使它沿表面較光滑的水平長(zhǎng)木板滑動(dòng)，如圖甲所示，測(cè)出木塊與木板之間的滑動(dòng)摩擦力大�。�
②在木塊上放一個(gè)砝碼，如圖乙所示，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力大�。�
③換用表面較粗糙的長(zhǎng)木板，如圖丙所示，測(cè)出此種情況下的滑動(dòng)摩擦力大小．回答下列問(wèn)題：
（1）每次實(shí)驗(yàn)都必須勻速拉動(dòng)長(zhǎng)方體木塊，這樣做的目的是使摩擦力與拉力是一對(duì)平衡力．
（2）在下面空白處畫(huà)出小明實(shí)驗(yàn)的記錄表格（不要填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）．
（3）由甲、乙兩圖得出的結(jié)論是當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．由甲、丙兩圖得出的結(jié)論是壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)．請(qǐng)你利用甲圖中已有的器材，設(shè)計(jì)探究方案驗(yàn)證小明的猜想．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于壓力，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．壓力都是由于物體的重力產(chǎn)生的B．壓力的方向總是豎直向下的
C．壓力的大小有時(shí)等于重力D．壓力的大小總是等于物體的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列事例中，為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．菜刀的刀刃磨得鋒利些B．給坦克的輪子安裝履帶
C．鐵軌下鋪設(shè)枕木D．圖釘上有一個(gè)圓帽

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究光的反射定律．
（1）在實(shí)驗(yàn)中使用白紙板的作用是呈現(xiàn)出光的反射光線和入射光線．
（2）如圖所示，若把F板向后翻轉(zhuǎn)，則與沒(méi)有向后翻轉(zhuǎn)前的現(xiàn)象有何區(qū)別把F板向后翻轉(zhuǎn)，不能在紙板上看到反射光線，說(shuō)明了反射光線、入射光線和法線在同一平面上．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)入射光線沿紙板A射向O點(diǎn)，如果無(wú)論怎樣翻折紙板B都無(wú)法在紙板B上看到反射光線，原因可能是反射光線、入射光線與法線重合．
（4）畫(huà)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．
（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：在反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角；反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)．．

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