在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低受多種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)討論,他提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了右表所列的四種琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào) 、 的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)在驗(yàn)證猜想二時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①處所缺數(shù)據(jù)是 。
編號(hào) |
材料 |
規(guī)格 |
|
長度/cm |
橫截面積/mm2 |
||
A |
尼龍 |
55 |
1 |
B |
尼龍 |
55 |
0.5 |
C |
尼龍 |
80 |
1 |
D |
鎳合金 |
① |
0.5 |
(3)在上述探究過程中,總要控制某些因素保持不變,進(jìn)而尋找另外一些因素之間的關(guān)系,這種研究方法叫做 。
(1) A 、 B ;(2) 55 ;(3) 控制變量法
【解析】(1)為驗(yàn)證猜想一,可選擇長度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B進(jìn)行研究.
(2)如果驗(yàn)證猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān),應(yīng)控制長度和橫截面積相同,故應(yīng)選B、D進(jìn)行探究,則表格①的位置所缺數(shù)據(jù)是55.
(3)音調(diào)的高度與琴弦的材料、長度以及橫截面積有關(guān),當(dāng)探究音調(diào)高度與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),需控制其他因素不變,因此需要用控制變量法進(jìn)行探究.
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科目:初中物理 來源: 題型:
編號(hào) | 材料 | 長度l/cm | 橫截面積S/mm2 | 音調(diào)f/HZ |
A | 尼龍 | 10 | 1 | 330 |
B | 尼龍 | 20 | 1 | 165 |
C | 鋼絲 | 10 | 1 | 660 |
D | 鋼絲 | 10 | 2 | 330 |
音名 | 中央C 1 |
D 2 |
E 3 |
F 4 |
G 5 |
A 6 |
B 7 |
C I | ||||||||||||||||
唱名(C調(diào)) | Do | Re | Mi | Fa | Sol | La | Si | Do′ | ||||||||||||||||
頻率/Hz | 264 | 297 | 330 | 352 352 |
396 | 440 | 495 | 528 | ||||||||||||||||
弦長 | l |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們的討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào) 、 的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中所缺數(shù)據(jù) .
(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是 .
編號(hào) | 規(guī)格 | ||
材料 | 長度(㎝) | 橫截面積(㎜2) | |
A | 尼龍 | 50 | 1 |
B | 尼龍 | 80 | 1 |
C | 尼龍 | 50 | 0.5 |
D | 鎳合金 | 80 |
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科目:初中物理 來源:2011-2012年新疆石河子第十中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期階段性檢測物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低受多種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)討論,他提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了右表所列的四種琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào) 、 的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)在驗(yàn)證猜想二時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全,表中①處所缺數(shù)據(jù)是 。
編號(hào) | 材料 | 規(guī)格 | |
長度/cm | 橫截面積/mm2 | ||
A | 尼龍 | 55 | 1 |
B | 尼龍 | 55 | 0.5 |
C | 尼龍 | 80 | 1 |
D | 鎳合金 | ① | 0.5 |
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科目:初中物理 來源:2011年宿城區(qū)耿車八年級(jí)物理第一學(xué)期第一次月考試卷 題型:填空題
在學(xué)習(xí)演奏二胡的過程中,小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響,他決定對(duì)此進(jìn)行研究,經(jīng)過和同學(xué)們的討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他和同學(xué)們找到了表2所列4種規(guī)格的琴弦,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選編號(hào) 、 的兩種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)在驗(yàn)證猜想三時(shí),小明發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表2中的數(shù)據(jù)填全,表2中所缺數(shù)據(jù) .
(3)小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,采用的研究方法是 .
編號(hào) |
規(guī)格 |
||
材料 |
長度(㎝) |
橫截面積(㎜2) |
|
A |
尼龍 |
50 |
1 |
B |
尼龍 |
80 |
1 |
C |
尼龍 |
50 |
0.5 |
D |
鎳合金 |
80 |
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