【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環(huán)示意圖,下列說法中正確的是( )
A.甲沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.丙沖程是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
【答案】A
【解析】
試題分析:熱機的四個沖程:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程.壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能.
解:熱機的四個沖程,吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程.
甲圖:氣門都關(guān)閉,活塞向上運行,氣缸容積減小,是壓縮沖程,將機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能,故A正確;
乙圖:排氣門打開,活塞向上運動,氣缸容積減小,是排氣沖程,沒有能量轉(zhuǎn)化的過程,故B錯誤;
丙圖:氣門都關(guān)閉,活塞向下運行,氣缸容積增大,是做功沖程,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機械能,故C錯誤;
丁圖:進(jìn)氣門打開,活塞向下運行,氣缸容積增大,是吸氣沖程,沒有能量轉(zhuǎn)化的過程,故D錯誤.
故選A.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.
實驗發(fā)現(xiàn):①尺子伸出桌面的長度越長振動越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 ;
②尺子伸出桌面的長度越短振動越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越 .由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與 有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )
A.給自行車打氣時氣筒壁變熱
B.白熾燈泡通電后發(fā)光
C.曬太陽感到暖和
D.一壺水在煤氣爐上加熱,溫度升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某班同學(xué)就利用和開發(fā)能源提出了以下幾點建議,其中永遠(yuǎn)做不到的是( )
A.研究如何使煤燃燒得更充分
B.用超導(dǎo)體送電,減少輸電過程中能量損失,提高輸電效率
C.用秸桿生產(chǎn)沼氣,然后用沼氣發(fā)電
D.研究出不消耗能源,又能不斷對外做功的機器
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗原理是 ;
(2)實驗中需要的測量工具是 和 ;
(3)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度 (選填“較大”或“較小”);
(4)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 (選填“勻速”或“變速”)直線運動;
(5)實驗中若讓小車過了A點才開始計時,則會使所測s1的平均速度偏 .(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于速度的說法中正確的是( )
A.速度是表示物體運動快慢的物理量
B.物體通過的路程越長,運動速度越大
C.在相等的時間內(nèi),速度大的物體通過的路程短
D.速度大的物體運動的時間一定短
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)圖甲中,蓋在燒杯上的中心有孔的紙板的主要作用是 ;
(2)同學(xué)們在試驗中觀察到了氣泡如圖丙、丁的兩種情形,圖 能反映水在沸騰時的情形;
(3)從乙圖可知,水沸騰時溫度 (升高/不變/降低),液體沸點與其表面氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大,液體的沸點越高.若本小組測得的沸點是準(zhǔn)確的,什么此時實驗室中的大氣壓 (小于/大于/等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(4)水在沸騰過程中,需要 (吸收/放出)熱量,為了驗證這一結(jié)論,需要進(jìn)行的操作是 ,看到的現(xiàn)象是 ;
(5)由圖乙可知,小紅把水加熱到沸騰,所用時間比小明的長,其原因是 .
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