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如圖，甲是銅片，乙是小磁鐵，當開關閉合后（  ）
A．甲將受到向左的排斥力B．甲將受到向右的吸引力
C．乙將受到向右的排斥力D．乙將受到向左的吸引力
D
銅片放在電磁鐵的左邊不會被磁化，所以甲將不受到磁力的作用。通電后電磁鐵的右邊是S極，和小磁鐵的N極互相吸引，所以乙將受到向左的吸引力。選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路。
（1）甲、乙電磁鐵串聯(lián)的目的是                  。
（2）電磁鐵磁性的強弱可通過          來顯示
（3）根據圖示的情境可得到的結論是                  。
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是            。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，當開關S閉合后，且滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現的現象是小燈飽亮度        （選填“增強”或“減弱”），彈簧長度             （選填“變長”或“縮短”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在圖中標出電源的正負極。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖為通電螺線管磁場強弱演示儀的示意圖．

（1）當指針指示的數值增大時，表示通電螺線管的磁性增強，則螺線管A端為　 　極．
（2）為了驗證通電螺線管的磁性與線圈匝數有關，應將開關S從a點換到b點，并調節(jié)變阻器的滑片向　 　滑動，使電流表的示數不變．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

要增強電磁鐵的磁性，可采用的方法是(    )
A．增大線圈中的電流B．減少線圈的匝數
C．降低線圈兩端的電壓D．改變線圈中的電流方向

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，根據通過螺線管的電流情況，標出通電螺線管的N、S極。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)電機運用的原理是（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）探究利用磁場產生電流的實驗中，連接了如下圖所示的實驗裝置。
（1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉，這表明       。在這個過程中以磁鐵為參照物，螺線管是       的（選填靜止、向上運動或向下運動）。
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，你會觀察到靈敏電流計的指針        （選填向左偏轉、向右偏轉或不偏轉）。
（3）通過（1）（2）兩步實驗，可以得出感應電流的方向與                           有關。
（4）要探究感應電流方向與磁場方向的關系，你設計的實驗做法是       。

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