根據(jù)圖中的情景,完成下面的問題
(1)圖甲中,假設(shè)衣服和晾衣架(含動滑輪)等的總重是50N,則靜止時繩子拉力是
12.5
12.5
 N;(各種摩擦力忽略不計)
(2)用5N的力如圖乙握住總重2N的水杯在空中保持靜止,手與水杯之間摩擦力的大小為
2
2
 N
(3)圖丙所示,在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣,硬幣就可以跳過欄桿.該小實驗的物理原理是:氣體流速越大,壓強越

分析:(1)在滑輪組中,拉物體的力由幾根繩子承擔(dān),則繩子自由端的力為拉物體的力的幾分之一.
(2)水杯靜止懸在空中,處于平衡狀態(tài),水杯受到豎直方向上的摩擦力和重力是一對平衡力,大小相等,方向相反;
(3)流動的氣體和液體都稱為流體,流體流速越大的位置壓強越。
解答:解:(1)從圖中看出由4根繩子承擔(dān)物重,故繩子自由端的拉力F=
1
4
G=
1
4
×50N=12.5N;
(2)∵水杯靜止,處于平衡狀態(tài),
∴水杯受到的摩擦力等于瓶子的重力,即f=G=2N;
(3)沒有吹氣時,硬幣上方和下方都受到相同的大氣壓的作用,在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣,硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度,硬幣上方壓強小于下方壓強,產(chǎn)生向上的升力,因此硬幣就“跳”過了欄桿,故其原理時氣體流速越大,壓強越小.
故答案為:(1)12.5;(2)2;(3)。
點評:(1)本題考查了滑輪組的特點.在滑輪組中,拉物體的力由幾根繩子承擔(dān),則繩子自由端的力為拉物體的力的幾分之一;
(2)考查了二力平衡條件的應(yīng)用;
(3)掌握流體的流速和壓強的關(guān)系,并能解釋有關(guān)的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 物理(九年級 全) 題型:065

小明和小紅同學(xué)在課外做了一個探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實驗:在礦泉水瓶(帶蓋)里裝入不等量的水,然后分別放在同一塊海綿上,如圖所示.根據(jù)圖中的情景,請你完成以下的探究工作:

(1)從圖中的現(xiàn)象可知,壓力越大,壓力的作用效果就________.

(2)你認為壓力的作用效果還可能與什么因素有關(guān)?

(3)根據(jù)你的猜想,你如何利用圖中的器材進行實驗探究?寫出你設(shè)計的方案.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

根據(jù)圖中的情景,完成下面的問題
(1)圖甲中,假設(shè)衣服和晾衣架(含動滑輪)等的總重是50N,則靜止時繩子拉力是______ N;(各種摩擦力忽略不計)
(2)用5N的力如圖乙握住總重2N的水杯在空中保持靜止,手與水杯之間摩擦力的大小為______ N
(3)圖丙所示,在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣,硬幣就可以跳過欄桿.該小實驗的物理原理是:氣體流速越大,壓強越______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)鹽步中學(xué)九年級(上)第14周周考物理試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)圖中的情景,完成下面的問題
(1)圖甲中,假設(shè)衣服和晾衣架(含動滑輪)等的總重是50N,則靜止時繩子拉力是     N;(各種摩擦力忽略不計)
(2)用5N的力如圖乙握住總重2N的水杯在空中保持靜止,手與水杯之間摩擦力的大小為     N
(3)圖丙所示,在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣,硬幣就可以跳過欄桿.該小實驗的物理原理是:氣體流速越大,壓強越   

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

根據(jù)下圖中的情景,完成下面的問題

(1) 圖甲中,假設(shè)衣服和晾衣架(含動滑輪)等的總重是50N,則靜止時繩子拉力是     N;(各種摩擦力忽略不計)

(2)用5N的力如圖乙握住總重2N的水杯在空中保持靜止,手與水杯之間摩擦力的大小為       N

(3)圖丙所示,在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣,硬幣就可以跳過欄桿。該小實驗的物理原理是:氣體流速越大,壓強越        。

 


查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案