在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，按如圖所示電路圖連接電路(注：電表本身無(wú)故障)．

(1)

若連接完電路后，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的情況，其原因是：________．

(2)

若連接完電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡的亮暗程度不變化．其原因可能是滑動(dòng)變阻器連入電路時(shí)，導(dǎo)線分別接在如圖所示的________接線柱或________接線柱．

(3)

若連接完電路后，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)出現(xiàn)如圖所示的情況，而滑動(dòng)變阻器是將圖中的B、D接線柱連入電路，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向________滑動(dòng)(選填：右、左)，從而可以使電流表指針偏轉(zhuǎn)不超出量程．

(4)

下表是為測(cè)定小燈泡電功率而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表，某組同學(xué)按照表格要求認(rèn)真作了填寫．

問：此表格設(shè)計(jì)不妥之處是________．

答案：1．電壓表正負(fù)接線柱的連線接反了;2．A、B,C、D;3．左;4．計(jì)算小燈泡電功率的平均值;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓恒定為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，電流表的量程應(yīng)選
0～0.6
0～0.6
A．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（4）小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2.3
2.3
V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小華同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的，I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
（寫出一種即可）．
（7）小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中，連接好電路，調(diào)節(jié)好小燈兩端電壓，發(fā)現(xiàn)小燈很暗，測(cè)出的功率也比其他同學(xué)小很多，很納悶，經(jīng)仔細(xì)檢查，看到小燈上有“3.8V，*A”字樣，恍然大悟，說(shuō)明這個(gè)小燈
額定電壓為3.8V
額定電壓為3.8V
，于是在上面電路上改動(dòng)了1根導(dǎo)線，把小燈兩端電壓重新調(diào)節(jié)，完成了實(shí)驗(yàn)．但小明覺得小李的方法不太好，老師也覺得小明說(shuō)的有道理，小李的實(shí)驗(yàn)中，主要的問題應(yīng)該是
用0～15V的量程無(wú)法準(zhǔn)確的讀出3.8V的電壓
用0～15V的量程無(wú)法準(zhǔn)確的讀出3.8V的電壓
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?瑤海區(qū)三模）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（3）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示為
2.2
2.2
V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象．根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（5）從圖丙中可以看出，燈泡的I-U圖象并不是一條直線，其原因?yàn)?!--BA-->
燈絲電阻隨溫度的變化而變化
燈絲電阻隨溫度的變化而變化
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?濟(jì)南）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，圖甲是小華沒有連接完的實(shí)物電路．
（1）請(qǐng)用筆畫出導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整，要求滑片P向右移動(dòng)，小燈泡變亮．
（2）電路連接正確后，小王華閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
 （答一種即可）．
（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.2A，則小燈泡的額定功率是
0.76
0.76
W．
（4）小華又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小華仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是
燈絲升華變細(xì)，燈絲電阻變大，當(dāng)小燈泡工作在額定電壓時(shí)，電流較額定電流小，達(dá)不到燈泡額定功率
燈絲升華變細(xì)，燈絲電阻變大，當(dāng)小燈泡工作在額定電壓時(shí)，電流較額定電流小，達(dá)不到燈泡額定功率
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，電流表的量程應(yīng)選0～
0.6
0.6
A．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2.2
2.2
V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，電流表的量程應(yīng)選0～
0.6
0.6
A
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
1.2
1.2
V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（6）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
（寫出一種即可）．

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