5．小華乘水上游船游星湖的過程中，若以游船為參照物，湖岸的建筑物是運動的．如圖所示的s-t圖象反映了游船在某段江面上的運動情況，由圖象可得該游船行駛的速度為1米/秒，它在30秒內通過的路程為30米．

分析 （1）物體是處于運動還是靜止，取決于所選的參照物，參照物不同，得出的結論往往不同，這就是運動和靜止的相對性．
（2）會應用運動物體的速度公式v=$\frac{s}{t}$進行計算．

解答 解：（1）小華乘水上游船游星湖的過程中，若以游船為參照物，湖岸的建筑與游船之間有位置的改變，就說明湖岸的建筑是運動的．
（2）由圖象可得該游船行駛20秒時，對應的通過的路程是20米．則該游船行駛的速度為v=$\frac{s}{t}$=$\frac{20m}{20s}$=1m/s，它在30s內通過的路程為30m．
故答案為：運動；1；30．

點評 （1）判斷物體是處于運動還是靜止時，一定與所選的參照物作比較，不要想當然的以地面為參照物，以地面為默認的參照物是在題干中未注明參照物的情況下．
（2）游船的某一段時間對應路程從圖象中對應的坐標得出，然后利用公式v=s/t求解，同時要在求解過程中有單位，且單位統(tǒng)一．

練習冊系列答案
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15．我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的長度就越大．但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長的長度不同，這說明彈簧有“軟”“硬”之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬．彈簧的軟硬用它的剛性系數(shù)來表示．剛性系數(shù)越大，彈簧越硬．為了研究彈簧的剛性系數(shù)與哪些因素有關，通過有關實驗探究，取得數(shù)據(jù)如表（S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積，n為彈簧的匝數(shù)．r為彈簧的半徑．A為彈簧的剛性系數(shù)）：
材料S/m2nr/mA/（N•m-1）
銅3×10-61001×10-290
鋼3×10-61001×10-2180
銅6×10-61001×10-2360
鋼3×10-62001×10-290
銅6×10-61002×10-245
（1）A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$（填字母表達式），其中k與制造彈簧的材料有關，材料不同，k值一般不同．上述實驗中鋼的k值k鋼=2×109N/m2．（填上數(shù)值和單位）．
（2）用粗細相同的銅絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧，則彈簧的剛性系數(shù)和匝數(shù)的關系可以用圖象中的圖線b表示．
（3）如果用粗細相同的銅絲和鋼絲做成匝數(shù)和半徑相同的彈簧，都用l0N的力拉伸時，用銅做成的彈簧變得更長．
（4）用橫截面積為9×10-6m2的鋼絲制成一個60匝、剛性系數(shù)為100N/m的彈簧，則該彈簧的半徑為3×10-2 m．

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16．如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素”有關的實驗示意圖，該實驗讓不同鋼球A從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，再讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，分別撞擊木塊B，使B移動一段距離S．
（1）該實驗要探究的是物體動能的大小與物體的質量和速度的關系．
（2）該實驗物體的動能是指物體A（填“A或B”）的動能．
（3）該實驗物體動能的大小是通過木塊B被推動距離來反映的．
（4）該實驗讓不同鋼球從同一斜面的高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的速度，這是為了研究物體動能與物體質量的關系．
（5）該實驗讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，這是為了研究物體動能與物體速度的關系．

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13．小明用如圖所示甲、乙、丙的步驟探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關．

（1）實驗中，他應沿水平方向拉動木塊，使木塊在水平面上做勻速直線運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
（2）比較步驟甲與乙可得：滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，滑動摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關，且接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力．

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10．如圖所示，三個完全相同的圓柱形容器甲、乙、丙，甲容器內只有水，乙容器內有木塊漂浮在水面上，丙容器的水中懸浮著一個小球，三個容器水面高度相同，則下列四種說法正確的是（　�。�
A．三個容器中，液體對容器底的壓強想等
B．三個容器對水平桌面的壓力相等
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D．如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力變小

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