在江南的春季, 每當“回暖天氣”到來時,教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕,甚至會“出水”。(“回暖天氣”是指天氣比較悶熱,且空氣濕度大)
(1)用所學過的物理知識,解釋這些“水”是如何形成的.
(2)提出一個防止教室內“出水”的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:
在江南的春季, 每當“回暖天氣”到來時,教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕,甚至會“出水”。(“回暖天氣”是指天氣比較悶熱,且空氣濕度大)
(1)用所學過的物理知識,解釋這些“水”是如何形成的.
(2)提出一個防止教室內“出水”的方法.
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科目:初中物理 來源:2011-2012年安徽省蕪湖市九年級第一學期期中考試物理卷 題型:簡答題
在江南的春季, 每當“回暖天氣”到來時,教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕,甚至會“出水”。(“回暖天氣” 是指天氣比較悶熱,且空氣濕度大)
(1)用所學過的物理知識,解釋這些“水”是如何形成的.
(2)提出一個防止教室內“出水”的方法.
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科目:初中物理 來源:2011-2012年安徽省蕪湖市九年級上學期七校期中聯(lián)考物理卷 題型:簡答題
在江南的春季, 每當“回暖天氣”到來時,教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕,甚至會“出水”。(“回暖天氣” 是指天氣比較悶熱,且空氣濕度大)
(1)用所學過的物理知識,解釋這些“水”是如何形成的.
(2)提出一個防止教室內“出水”的方法.
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