【題目】燒菜時(shí)在很遠(yuǎn)我們就能聞到菜的濃濃香味,當(dāng)菜涼下來(lái)后,所聞到的香味就逐漸變淡,其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是__________________________________________________。

【答案】分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈(或分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與溫度有關(guān))

【解析】組成物體的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),而分子運(yùn)動(dòng)劇烈程度與溫度有關(guān),溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,所以燒菜時(shí)在很遠(yuǎn)我們就能聞到菜的濃濃香味,當(dāng)菜涼下來(lái)后,所聞到的香味就逐漸變淡,其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)是分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),溫度越高,熱運(yùn)動(dòng)越劇烈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知斜面傾角為30°,斜面高2m。小明沿斜面將重為400N的貨物由底端勻速拉到頂端,用時(shí)10s。已知拉力大小為300N,繩重不計(jì),則下列說(shuō)法中正確的是

A. 小明對(duì)貨物做的有用功是1200J

B. 小明對(duì)繩的拉力的功率是80W

C. 斜面的機(jī)械效率是66.7%

D. 物體受到斜面的摩擦力是90N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求填空。

(1)小明做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)(如圖甲),點(diǎn)燃蠟燭A,移動(dòng)鏡后完全相同的蠟燭B,使它與像完全重合,確定了像的位置.小明透過(guò)玻璃板看到鏡后的蠟燭B是光的___________而形成的虛像.

(2)實(shí)驗(yàn)后小明用凸透鏡替換了玻璃板(如圖乙),在白紙上沒(méi)看到燭焰的像,他把凸透鏡向蠟燭移動(dòng)一定距離后,白紙上出現(xiàn)了明亮清晰的像,這個(gè)像應(yīng)該是倒立、________的實(shí)像.

(3)小華利用圖丙所示裝置對(duì)100g冰加熱,他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀(guān)察物質(zhì)的狀態(tài)。圖丁是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時(shí)間圖象。BC段,物質(zhì)的內(nèi)能___________,小明認(rèn)為他的CD段數(shù)據(jù)有問(wèn)題,小明判斷的依據(jù)是_____________________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明過(guò)生日時(shí),爸爸給他買(mǎi)來(lái)一輛玩具車(chē),用了一段時(shí)間后車(chē)壞了,從養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣的角度,他應(yīng)該(
A.把車(chē)丟到一邊,以免浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間
B.將車(chē)丟到垃圾桶里,以免造成環(huán)境污染
C.把車(chē)交給父親,請(qǐng)他將其修好
D.自己小心拆開(kāi)玩具車(chē),了解其結(jié)構(gòu),嘗試是否能修好它

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡額定電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6 V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10 Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50 Ω。

1)請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在如圖中完成實(shí)物電路的連接__________;

2閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表無(wú)示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是___

3排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若某次實(shí)驗(yàn),電壓表的示數(shù)為1.8 V,要使小燈泡正常發(fā)光應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向______(選填AB)端移動(dòng),同時(shí)眼睛應(yīng)注意觀(guān)察______(選填電流表電壓表的示數(shù);當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是_______W;

4)某同學(xué)將如圖電路中的小燈泡依次更換成阻值不同的定值電阻探究電流與電阻的關(guān)系。若實(shí)驗(yàn)中保持電壓表的示數(shù)2V不變,在不更換其他器材的情況下,他更換的定值電阻的阻值不能大于________Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)在“探究海波熔化”的實(shí)驗(yàn)中,每隔1 min記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知:海波的熔點(diǎn)是______℃,在第7 min時(shí)海波處于_______態(tài),海波是_________(選填“晶體”或“非晶體”)。

(2)這次海波熔化的時(shí)間較短,不易觀(guān)察熔化過(guò)程,請(qǐng)你提出改進(jìn)的方法:_______________________(只要求寫(xiě)出一種方法)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折,在開(kāi)口的一邊剪兩個(gè)小豁口A(yíng)和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片,如圖所示.為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:

A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)

B、與橡皮筋的形變量有關(guān)

C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張大小相同、厚度不同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái),把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開(kāi)手,觀(guān)察到的現(xiàn)象是__________,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片,因此它具有彈性勢(shì)能.

(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇大小相同、厚度不同的卡片,分別套上相同的橡皮筋,操作中將卡片反過(guò)來(lái),每次把它在桌面上用手壓平的目的是;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)厚卡片彈起的高度較低,那是因?yàn)楹窨ㄆ瑒傠x開(kāi)地面時(shí)的________比薄卡片小。

(3)為了探究卡片的跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān)。小明取了一張卡片,多次改變同一根橡皮筋的形變量,測(cè)量跳起高度,進(jìn)行比較;關(guān)于上述方案,下列措施中不能實(shí)現(xiàn)改變同一根橡皮筋形變量的是________

A.改變小豁口AB的距離
B.改變小豁口AB的深度

C.用一根長(zhǎng)度不同的橡皮筋
D.改變每次卡片下壓的程度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.

序號(hào)

動(dòng)滑輪重力
G動(dòng)/N

鉤碼重力 G/N

鉤碼上升高度h/m

繩的拉力 F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械
效率η

1

0.1

1

0.2

0.6

83.3%

2

0.1

2

0.2

1.1

0.4

3

0.2

2

0.2

0.4

83.3%


(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升.
(2)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí),繩端移動(dòng)的距離為m.
(3)第2次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為
(4)第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),繩的拉力約為N.
(5)分析表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一動(dòng)滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將;提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將 . (均選填“增大”、“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列情景所對(duì)應(yīng)的物理知識(shí):

(1)釣魚(yú)時(shí)河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑。 這表明_____;

(2)用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會(huì)感到振動(dòng)。這表明_____

(3)工人利用超聲波清洗鐘表零件。 這表明_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案