小軍同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請(qǐng)你將電路連接完整．

解：電源的電壓U=2×1.5V=3V，所以電壓表的量程為0～3V，且與電阻并聯(lián)，電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出；
滑動(dòng)變阻器要一上一下的串聯(lián)在電路中，如下圖所示：

分析：根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程，電壓表與電阻并聯(lián)，注意電壓表正負(fù)接線柱的連接；滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電壓表和滑動(dòng)變阻器的正確連接，會(huì)根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程是關(guān)鍵．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小軍同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請(qǐng)你將電路連接完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

物理課上老師做了水果電池的實(shí)驗(yàn)．課后，同學(xué)們找來(lái)了橙子、柚子、西紅柿、土豆、蘋果、蕃茄，想嘗試自制水果電池．
（1）小明將一塊銅片和一塊鐵片插入蕃茄中，做了一個(gè)“蕃茄電池”，他想知道“蕃茄電池”的正、負(fù)極分別是哪端．現(xiàn)有的器材是：實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表及電壓表各一個(gè)，導(dǎo)線若干．小明面臨的問(wèn)題是，用哪個(gè)電表較好？你認(rèn)為比較合理的
 
；如果選用另一電表，會(huì)遇到的問(wèn)題可能是
 
．
（2）小軍想探究“水果電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”．
（a）請(qǐng)你針對(duì)他想探究的問(wèn)題，提出猜想，并寫出其中的兩個(gè)猜想，
猜想一：
 
；
猜想二：
 
．
（b） 下表是在一定電壓下，用電流表研究通過(guò)蘋果的電流與蘋果的形狀、甜度的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．根據(jù)表格中的信息，把能得出的探究結(jié)論填在橫線上（要求寫出兩條）
蘋果1（一般甜） 蘋果2（較甜） 蘋果3（很甜）
完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）
削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）
切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）
結(jié)論一：
 
；
結(jié)論二：
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年河北省滄州市南皮縣鳳翔中學(xué)中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

小軍同學(xué)想用電流表、電壓表測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示．請(qǐng)你將電路連接完整．

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