Question

4．如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）實(shí)驗(yàn)中用透明玻璃板代替平面鏡主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小芳拿另一支大小相同（選填“相同”或“不相同”）的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合，如圖甲所示，由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳同學(xué)應(yīng)在M（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．
（4）小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像．
（5）為了得到更科學(xué)準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小芳做了三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．接下來小芳應(yīng)該進(jìn)行的操作是：連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)，判斷連線是否和鏡面垂直，并測(cè)出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較．
（6）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量得到像和蠟燭到玻璃板的距離不是完全相等的原因可能是：忽略了玻璃板的厚度（寫出一條即可）．
（7）觀察記錄之后，將N蠟燭撤掉，拿一張白紙放在剛才N蠟燭的位置，白紙上不能（選填“能”或“不能”）承接到M蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）．

Answer 1

分析 （1）利用玻璃板透明的特點(diǎn)，可以觀察到玻璃板的另一側(cè)，便于找到像的位置．
（2）另外一支相同的蠟燭與豎立在玻璃板前面點(diǎn)燃的蠟燭的像能完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等．
（3）根據(jù)平面鏡成的像是虛像，可判斷在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭哪一側(cè)觀察．
（4）從玻璃的兩面都能反射光，利用光的反射現(xiàn)象可知能成兩個(gè)像，從這個(gè)角度去分析此題．
（5）平面鏡成像的特點(diǎn)：物像等大、等距、連線與鏡面垂直，據(jù)此分析實(shí)驗(yàn)的操作步驟．
（6）實(shí)驗(yàn)過程中物像到平面鏡的距離不相等，可能是測(cè)量有誤差，可能是忽略玻璃板的厚度等．
（7）實(shí)像可以用光屏承接，虛像不能用光屏承接．平面鏡成虛像，光屏上不能承接到像．

解答 解：（1）為了確定像的位置，讓蠟燭A的像和蠟燭B重合，既能觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，實(shí)驗(yàn)中要使用透明的玻璃板．
（2）實(shí)驗(yàn)中蠟燭B與A應(yīng)完全相同，未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合，可知蠟燭和他成的像大小相等．
（3）由于平面鏡成的是虛像，所以在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，人眼應(yīng)在蠟燭A這一側(cè)觀察．使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像完全重合．
（4）由于像是由光的反射形成的，而普通玻璃的兩面都能反射光，能成兩個(gè)像，所以通過玻璃板該同學(xué)看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像．
（5）本實(shí)驗(yàn)是探究驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)，所成的像是虛像；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直；像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)到平面鏡間距離相等．他們下一步應(yīng)該連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，判斷連線與鏡面是否垂直；通過歸納處理即可得出如下結(jié)論：物和像的連線與鏡面垂直，物體和像到鏡面的距離相等．
（6）測(cè)量到像和蠟燭到玻璃板的距離不是完全相等的原因可能是忽略了玻璃板的厚度．
（7）蠟燭A在平面鏡中成像，在像的位置上用白紙承接像時(shí)，白紙上不能接到像，說明物體在平面鏡中成虛像．
故答案為：（1）確定像的位置；（2）相同；像和物大小相等；（3）M；（4）玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個(gè)反射面都會(huì)形成像；
（5）連接對(duì)應(yīng)的像點(diǎn)和物點(diǎn)，判斷連線是否和鏡面垂直，并測(cè)出像點(diǎn)和物點(diǎn)到玻璃板的距離進(jìn)行比較；
（6）忽略了玻璃板的厚度；（7）不能；虛．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確結(jié)論，動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)時(shí)，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出正確的結(jié)論，提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>