11.有A、B、C三個輕質(zhì)小球,分別用絕緣細(xì)線懸掛起來,它們之間的相互作用情況如圖所示,已知A球帶正電荷,則B球一定帶正電荷,C球可能帶負(fù)電荷(一定/可能/不可能).

分析 (1)同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
(2)排斥的帶有同種電荷,吸引的可能帶有異種電荷,也可能帶電體吸引不帶電體.

解答 解:A球帶正電荷,AB相互排斥,所以B一定帶正電;B和C相互吸引,即C可能不帶電,也可能帶負(fù)電.
故答案為:一定;可能.

點(diǎn)評 帶電體吸引不帶電體,排斥帶同種電荷,吸引可能帶異種電荷,其中之一帶電.注意帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)的情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.北京時間2016年11月18日13時59分,神舟十一號載人飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域成功著陸.在載人飛船下降階段,航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的,相對下列哪個參照物航天員是靜止的( 。
A.飛船B.地球C.月球D.太陽

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如圖所示是曉洲“觀察水的沸騰現(xiàn)象”的情景:
(1)在安裝鐵架臺上、中、下三個夾子時,應(yīng)先固定下夾子.安裝完成后加熱過程 中,溫度計的示數(shù)如圖甲所示,則水的溫度為84°C;
(2)水在沸騰的過程中,繼續(xù)加熱,水的溫度將不變(選填“變大”,“變小”或“不變”)
(3)接著曉洲熄滅酒精燈,水停止沸騰,他用橡皮塞塞住燒瓶口將其倒置,然后向燒瓶底 部澆冷水,如圖乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)槠績?nèi)氣壓減小,水的沸點(diǎn)降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)物理量的估計,符合實(shí)際的是(  )
A.洗澡水的適宜溫度約為80℃B.人的拇指寬度約為10cm
C.一個桔子的重力約為10ND.掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kW

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在水平桌面上有一個盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒入水中(水未溢出),如圖甲所示.將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且五分之二的體積露出水面,如圖乙所示.下列說法正確的是(  )
A.甲、乙兩圖中,水對容器底部的壓強(qiáng)之比是1:1
B.甲、乙兩圖中,容器對水平桌面的壓強(qiáng)之比是5:3
C.甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:2
D.甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2:5

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.如圖所示,一小磁針靜止在磁場中,請標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的提示語,這里的“輕聲”指的是聲音特征中的(  )
A.響度B.音調(diào)C.頻率D.音色

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.墨墨同學(xué)設(shè)計的“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),如圖所示(木塊各面粗糙程度相同):
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動,這樣做是根據(jù)二力平衡的知識,可以間接測出木塊受到的滑動摩擦力大。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)過程木塊對木板壓力/N彈簧測力計示數(shù)/N滑動摩镲力/N
522
522
72.82.8
①比較甲和乙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān).
②比較甲和丙實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
(3)下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲、丙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是B(選填字母)
A.足球守門員戴著防滑手套
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某興趣小組的同學(xué)利用如下的裝置來探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,

實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在桌子上鋪上一條毛巾,把金屬盒放在毛巾上,拉動毛巾的過程中,保持金屬盒與桌子 相對靜止,讀出彈簧測力計的示數(shù)為 1.2N;
②往金屬盒注入適量的沙子,重復(fù)①中的步驟,讀出彈簧測力計的示數(shù) 1.8N;
③再將毛巾換為接觸面更光滑白紙,重復(fù)①中的步驟,讀出彈簧測力計的示數(shù)為 1.5N;
(1)與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動毛巾或白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易 操作的優(yōu)點(diǎn),具體體現(xiàn)在:彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù).(寫出一條即可)
(2)比較實(shí)驗(yàn)步驟①和②可以得出的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動鞋底有較深的花紋,這種現(xiàn)象可用分析步驟①和步驟③ 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.

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同步練習(xí)冊答案