11．如圖所示，科學(xué)工作者為了探測(cè)海洋某處的深度，用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，海洋中該處的深度是多少m？（聲音在海水中傳播的速度是1400m/s，要寫(xiě)出計(jì)算的式子和結(jié)果．）用這種方法能否測(cè)出地球與月球之間的距離？為什么？

分析 （1）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道聲速，利用速度公式求海水的深度．
（2）超聲波屬于聲波，聲波的傳播需要介質(zhì)，不能在真空中傳播，而月球表面是沒(méi)有空氣的．

解答 解：
（1）超聲波從海面到海底用的時(shí)間：
t=$\frac{1}{2}$×4s=2s，
由v=$\frac{s}{t}$得該處海水的深度：
s=vt=1400m/s×2s=2800m；
（2）月亮周?chē)鷽](méi)有空氣，聲音不能在真空中傳播，故超聲波不能到達(dá)月亮，更不能利用聲波的反射測(cè)出月亮到地球的距離．
答：海洋中該處的深度是2800m；用這種方法不能測(cè)出地球與月球之間的距離，因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用，求出超聲波單趟（從海面到海底）用的時(shí)間是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．有a、b、c三個(gè)輕小通草球把他們?nèi)魏蝺蓚�(gè)相互靠近都會(huì)吸引，則它們的帶電情況為（　�。�
A．兩個(gè)帶同種電荷，一個(gè)帶異種電荷B．兩個(gè)帶同種電荷，一個(gè)不帶電
C．兩個(gè)帶異種電荷，一個(gè)不帶電D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．在預(yù)防“非典”期間，車(chē)站、機(jī)場(chǎng)等場(chǎng)所，安裝了一種紅外線(xiàn)體溫測(cè)度儀，它是利用物體發(fā)出的紅外線(xiàn)測(cè)溫的，晴天曬被子能殺菌是利用紫外線(xiàn) 性質(zhì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．在圖所示的電路中，電源電壓為10伏且不變．定值電阻R1的阻值為10歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“2A”字樣．閉合電鍵S
①求通過(guò)R1的電流I1．
②通電10秒，求電流通過(guò)R1所做的功W1．
③在電路安全工作的情況下，移動(dòng)變阻器R2的滑片，電路消耗的最大功率恰為最小功率的2倍，求變阻器的最大阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖所示，S1是光控開(kāi)關(guān)，夜晚自動(dòng)閉合，白天斷開(kāi)；S2是聲控開(kāi)關(guān)，有聲音時(shí)自動(dòng)閉合，安靜時(shí)斷開(kāi)．將其連接成聲光控樓道節(jié)能照明電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．我國(guó)探月計(jì)劃之一是向月球發(fā)射月球車(chē)（如圖）．
（1）發(fā)射月球車(chē)的火箭在穿越大氣層時(shí)速度越來(lái)越快，那么，火箭受到的推力與自身重力不相等（選填“相等”或“不相等”）．
（2）地月之間的距離約為3.9×105km．月球車(chē)到達(dá)月球后，如果行動(dòng)指令從地球發(fā)出，到達(dá)月球車(chē)至少需要1.3秒．這樣月球車(chē)的行動(dòng)就不連貫了．因
此我國(guó)研制的是智能型月球車(chē)，具備獨(dú)立行動(dòng)能力．
（3）月球車(chē)的車(chē)輪凹凸不平，目的是為了增大（選填“增大”或“減小”）摩擦力．
（4）探測(cè)月球的計(jì)劃“嫦娥一號(hào)”已經(jīng)正式啟動(dòng)．月球是一個(gè)核原料寶庫(kù)，僅其表面塵埃中的氦核，通過(guò)裂變就足夠人類(lèi)使用上萬(wàn)年．目前，核能在許多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)成為常規(guī)能源，它是不可（選填“可”或“不可”）再生能源．與火力發(fā)電相比，核能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)之一是核電站只需消耗很少的核燃料，最后可以產(chǎn)生大量的核能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．現(xiàn)有下列器材：蓄電池（6V）、電流表（0～0.6A，0～3A）、電壓表（0～3V，0～15V）、定值電阻（若干）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線(xiàn)，要利用這些器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，要求：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中未完成的電路連接起來(lái)．
（2）實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻，并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，讀出對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù)，并記于表格中，①請(qǐng)你利用表格中的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫(huà)出導(dǎo)體中的電流隨電阻變化的圖象．②根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論：導(dǎo)體兩端電壓相等時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電阻R/Ω51015202530
電流I/A0.60.30.20.150.120.1
（3）在做完第一次實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻，再將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到A端（選填“A”或“B”），然后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到這個(gè)目的．使電壓表示數(shù)為3V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)．
（4）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器A
A．50Ω1.0A   B．30Ω0.5A   C．20Ω1.0A    D．20Ω0.5A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．杠桿在我國(guó)古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的杠桿是為了省力；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那又是為了省距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖a所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器阻值從最大變化到最小，兩個(gè)電阻的“U-I”關(guān)系圖象如圖b中的甲、乙所示．可知定值電阻R1的圖象是圖乙（甲、乙）所示，電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器阻值變化范圍是0～20Ω．

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