18．堤壩的形狀為上窄下寬，是因?yàn)樗缴�，壓�?qiáng)越大．2017年1月，美國奧羅維爾水壩漏水，工程師把堵漏板放置上漏水口堵漏，如圖所示，堵漏板由鋼板、橡膠板疊合而成、堵漏板緊貼固體的是橡膠板（鋼板/橡膠板）．

分析 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大；
橡膠板有可塑性，壓強(qiáng)越大，堵得越緊．

解答 解：由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，河水的深度越深、壓強(qiáng)越大，為了使攔河壩能承受更大的水壓，把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀；
橡膠板有可塑性，液體深度越大，壓強(qiáng)越大，堵得越緊．
故答案為：水越深，壓強(qiáng)越大；橡膠板．

點(diǎn)評(píng) 生活實(shí)例和物理知識(shí)相聯(lián)系是中考常見的題目，利用液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大解決問題，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)多觀察、多聯(lián)系、多分析，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是小明和小麗設(shè)計(jì)的拉力健身器示意圖，在拉環(huán)處加拉力時(shí)，滑桿PQ可隨之自由滑動(dòng)（導(dǎo)線對(duì)滑桿滑動(dòng)無影響）．已知：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度與受到的拉力大小成正比．老師認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)有不足之處，應(yīng)在電路中串聯(lián)一個(gè)定值電路．
（1）串聯(lián)的定值電阻在電路中的作用是保護(hù)電路．
（2）小明和小麗的改進(jìn)方案分別如下：
小明：把定值電阻串聯(lián)接在A、B之間．
小麗：用定值電阻替換電流表．
若按照小明的方案，閉合開關(guān)，向右拉動(dòng)拉環(huán)，滑片P向右移動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”），若按照小麗的方案，閉合開關(guān)，當(dāng)拉力為0N時(shí)，滑片P在B端，電壓表示數(shù)為0V，當(dāng)拉力為300N時(shí)，電壓表示數(shù)為3V；當(dāng)拉力為600N時(shí)（在彈性限度內(nèi)）電壓表示數(shù)小于6V（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示，

（1）從彈簧測(cè)力計(jì)直接讀出的是對(duì)木塊的拉力的大小，實(shí)驗(yàn)中需要讓拉力與木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小相等，則應(yīng)滿足的主要條件是：木塊放在水平面上，拉力方向水平，拉動(dòng)木塊的時(shí)，木塊應(yīng)處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）拉動(dòng)木塊前，應(yīng)將測(cè)力計(jì)沿水平方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零．
（3）利用如圖所示的裝置進(jìn)行相關(guān)試驗(yàn)后，在木塊上再疊加另一個(gè)木塊來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．分析疊放木塊與不疊放木塊兩種情況對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，是為了驗(yàn)證滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)將同一小車分別從同一斜面的相同高度處由靜止釋放，在三種不同的水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后，分別停在如圖位置．

（1）小明做實(shí)驗(yàn)前，做出了以下分析，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是C．
A．控制小車從斜面同一高度滑下，是為了讓小車滑到水平面時(shí)的初速度相等
B．實(shí)驗(yàn)中主要運(yùn)用了控制變量法和理想實(shí)驗(yàn)法
C．通過三次實(shí)驗(yàn)，可直接驗(yàn)證牛頓第一定律．
（2）通過實(shí)驗(yàn)，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，小車受到阻力越�。ㄐ�/大），速度減小得越慢（快/慢），運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；
（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足夠長，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)．可見，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
（4）關(guān)于“力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的研究，笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善：“如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒有受到力的作用，它將繼續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng)，既不停下來也不偏離原來的方向”．牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”．相對(duì)于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足？沒有涉及靜止物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，小明用一端磨損的刻度尺測(cè)量橡皮的長度，長度為（　�。�
A．3.15cmB．3.150cmC．2.15cmD．2.150cm

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出四條磁感線的方向以及磁體AB的磁極

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．下列實(shí)驗(yàn)中，可以用來證明大氣壓強(qiáng)存在的是（　�。�
A．瓶中燃燒浸過酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中
B．用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住
C．兩端開口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出
D．提起水平接觸水面的玻璃板，需要的力大于玻璃板的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí)，我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn)：
（1）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)速度相同．
（2）減小圖中水平面的粗糙程度，比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)．速度減小越慢．
（3）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑，則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．網(wǎng)上購物帶動(dòng)了快遞業(yè)的發(fā)展，包裹的分撿常需借助傳送帶．已知長方體包裹長 50 厘米，寬 30 厘米，高 10 厘米，質(zhì)量為 15 千克．如果包裹平放在 水平傳送帶上（如圖），則對(duì)傳送帶的壓強(qiáng)為多少帕？（g 取 10 牛/千克）

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