【題目】物體受到兩個(gè)力的作用時(shí)，如果物體保持 或 狀態(tài)，這兩個(gè)力彼此平衡．

【答案】靜止?fàn)顟B(tài)；勻速直線運(yùn)動(dòng)

【解析】

試題分析：一個(gè)物體在幾個(gè)力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力相互平衡了。當(dāng)物體受兩個(gè)力的作用時(shí)，并且物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，、則這兩個(gè)力為平衡力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月1日世界蹦床錦標(biāo)賽在丹麥歐登塞落幕，中國(guó)隊(duì)以8金3銀2銅領(lǐng)跑獎(jiǎng)牌榜．關(guān)于運(yùn)動(dòng)員從圖所示的最高點(diǎn)下落到最低點(diǎn)的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力的影響），下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．一直做加速運(yùn)動(dòng)

B．在最低點(diǎn)時(shí)受力平衡

C．接觸到蹦床時(shí)開(kāi)始減速

D．所受重力等于彈力時(shí)速度最大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖 是石蠟的熔化圖象，非晶體在熔化過(guò)程中，要不斷地 熱，且溫度 ．圖 是海波的熔化圖象，晶體在熔化過(guò)程中，要不斷地 熱，但溫度 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活小常識(shí)：請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)填空解釋這些現(xiàn)象．

（1）用吸管“取”水，如圖所示，要求用這根兩端開(kāi)口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中，現(xiàn)有以下四個(gè)動(dòng)作：

a．用手指封住管口

b．將吸管移出水面到空杯上方

c．將吸管插入水中

d．松開(kāi)封住管口的手指

以上四個(gè)動(dòng)作的合理順序是 （填字母），這個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功說(shuō)明了 的存在．

（2）人如果要從地面跳起來(lái)，必須用腳去蹬地，此時(shí)腳對(duì)地有 力的作用；同時(shí)地對(duì)腳也有 力的作用，如果 力大于人的重力，人就跳起來(lái)了（選填“壓”或“支持”）．

（3）小高用力去推一塊大石塊，大石塊紋絲不動(dòng)，而小高的腳卻向后滑，小高向后滑的原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用燃?xì)庠顭紵?.5kg的煤氣，使50kg的水從20℃升高到70℃．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg．求：

（1）0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量．

（2）水吸收的熱量．

（3）燃?xì)庠顭男剩?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在沂河岸邊晨練時(shí)發(fā)現(xiàn)河面上“輕煙縹緲”，這是水蒸氣 （填物態(tài)變化名稱）的結(jié)果；看到水中“嬉戲” 的小魚(yú)，這是光的 現(xiàn)象；聞到空氣中“醉人”的花香，這是分子

的結(jié)果；做完“拍手操”后，感覺(jué)手發(fā)熱，這是通過(guò) 的方式改變了手的內(nèi)能。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有一種“55℃保溫杯”，外層為隔熱材料，內(nèi)層為導(dǎo)熱材料，夾層間有“神奇物質(zhì)”．開(kāi)水倒入杯中數(shù)分鐘后，水溫降為55℃且能較長(zhǎng)時(shí)間保持不變．“神奇物質(zhì)”在55℃（ ）

A．一定處于固態(tài)

B．一定處于液態(tài)

C．一定處于固、液混合態(tài)

D．以上情況都有可能

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是重慶北站開(kāi)往成都東站的D5135次動(dòng)車(chē)時(shí)刻表，根據(jù)表中信息求：該次動(dòng)車(chē)從重慶北站到大英東站運(yùn)行過(guò)程中的平均速度為多少km/h（保留一位小數(shù)）

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

發(fā)車(chē)時(shí)間

里程（公里）

1

重慶北

始發(fā)站

06:34

0

2

合川

06:59

07:03

66

3

潼南

07:26

07:30

115

4

大英東

08:04

08:07

194

5

成都東

08::54

終點(diǎn)站

313

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用細(xì)線拴住一端粗、一端細(xì)的實(shí)心胡蘿卜并懸掛起來(lái)，靜止后胡蘿卜的軸線水平，如圖1所示；在拴線處沿豎直方向?qū)⒑}卜切成A、B兩段．A、B哪段重些呢？小紅、小明、小亮三個(gè)同學(xué)提出各自的猜想：

小紅：A較重；小明：B較重；小亮：A、B一樣重．

（1）為探究A、B輕重問(wèn)題，小明在等間距刻度的均勻杠桿兩側(cè)掛上每個(gè)質(zhì)量都相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．杠桿靜止于水平狀態(tài)的三次實(shí)驗(yàn)情境如圖3甲、乙、丙所示．

①根據(jù)圖甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)，可以判斷 同學(xué)的猜想是正確的．

②根據(jù)圖甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)情境，該同學(xué)得出結(jié)論：只要滿足“阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”，杠桿就能平衡．這個(gè)結(jié)論是 （正確/錯(cuò)誤），用圖丁的裝置來(lái)說(shuō)明判斷的方法： ．

（2）他們判斷出究A、B輕重后，繼續(xù)利用待測(cè)小石塊，杠桿及支架，細(xì)線，鉤碼數(shù)個(gè)，刻度尺，燒杯，適量的水，根據(jù)“杠桿平衡條件測(cè)固體密度”．

①用細(xì)線將小石塊拴好，把小石塊和質(zhì)量為m鉤碼分別掛在杠桿的兩邊，調(diào)節(jié)鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；

②如圖戊所示，分別量出小石塊懸掛處與支點(diǎn)的距離l1和鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離l2，由杠桿平衡條件得出小石塊的質(zhì)量為 ；

③如圖已所示，在燒杯內(nèi)盛水，將小石塊浸沒(méi)水中，保持l1不變，調(diào)節(jié)鉤碼m的懸掛位置，使杠桿重新在水平位置平衡；

④量出鉤碼所掛處與支點(diǎn)的距離d，則小石塊所受水的浮力為 ；

⑤若水的密度為ρ，則小石塊的體積為 ；小石塊的密度為 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案