(6分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關．

(1) 實驗中，他應將彈簧測力計沿_________拉動木塊，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
(2) 比較步驟__________兩圖可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，并且壓力越大，摩擦力越大；
(3) 比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟________有關，且接觸面越_________，摩擦力越大．
(4) 小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)；在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到__________力的作用，且該力的大小與___________力的大小有關．

（1）水平方向勻速（1分沒有體現(xiàn)勻速和水平不得分）；
（2）甲、乙 （1分有體現(xiàn)甲乙均可）；
（3）接觸面粗糙程度，粗糙；（各1分，必須體現(xiàn)接觸面粗糙程度，否則不得分）
（4）摩擦（或靜摩擦），拉力（各1分）解析:
p;【解析】略
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

(6分)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明用如圖甲所示的滑輪組進行了五次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗

次數(shù)

物重

G/N

物體上升的高度h/cm

測力計的示數(shù)F/N

測力計移動的距離s/cm

1

4

3

1.7

9

2

4

5

1.7

15

3

4

8

1.7

24

4

6

5

2.4

15

5

8

5

3.0

15

  

 

 

 

 

 

 

 

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：

①第3次實驗中滑輪組的機械效率是_______________；

②滑輪組的機械效率與_________無關，隨___________________的增大而增大.

 （2）小紅在小明實驗的基礎上增加一個定滑輪也做了實驗，如圖乙所示.

①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變                ；

②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率        （相同/不相同），理由是：

                                                                    

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

 (6分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關．

 

 

 

(1) 實驗中，他應將彈簧測力計沿_________拉動木塊，并記下彈簧測力計的示數(shù)．

(2) 比較步驟__________兩圖可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，并且壓力越大，摩擦力越大；

(3) 比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟________有關，且接觸面越_________，摩擦力越大．

(4) 小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)；在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到__________力的作用，且該力的大小與___________力的大小有關．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

(6分)在“測滑輪組機械效率”的實驗中，小明用如圖甲所示的滑輪組進行了五次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
實驗
次數(shù)
物重
G/N
物體上升的高度h/cm
測力計的示數(shù)F/N
測力計移動的距離s/cm
1
4
3
1.7
9
2
4
5
1.7
15
3
4
8
1.7
24
4
6
5
2.4
15
5
8
5
3.0
15
  
（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①第3次實驗中滑輪組的機械效率是_______________；
②滑輪組的機械效率與_________無關，隨___________________的增大而增大.
（2）小紅在小明實驗的基礎上增加一個定滑輪也做了實驗，如圖乙所示.
①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變               ；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率       （相同/不相同），理由是：
                                                                  

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年人教版初三物理畢業(yè)考試中考模擬物理卷 題型：實驗題

(6分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關．
[來源:學*科*網(wǎng)]
(1) 實驗中，他應將彈簧測力計沿_________拉動木塊，并記下彈簧測力計的示數(shù)．
(2) 比較步驟__________兩圖可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，并且壓力越大，摩擦力越大；
(3) 比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟________有關，且接觸面越_________，摩擦力越大．
(4) 小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)；在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到__________力的作用，且該力的大小與___________力的大小有關．

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