【題目】某人在下雨天看到閃電后2秒鐘才聽到雷聲,則打雷處的云層離人約

A. 680 B. 6×107 C. 1360 D. 1.2×108

【答案】A

【解析】

閃電和雷聲在空中是同時發(fā)生的,光在空氣的速度大約3×108 m/s遠大于聲音在空氣的速度為340m/s,所以閃電傳播的時間可以忽略不計,若在下雨天看到閃電后2秒鐘,則打雷處距人的距離是s=vt=340m/s×2s=680m,故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1932年8月2日,美國加州理工學(xué)院的安德森等人向全世界莊嚴(yán)宣告,他們發(fā)現(xiàn)了正電子。它具有質(zhì)子的電性和電子的質(zhì)量!正電子移動的方向與金屬導(dǎo)體中電流的方向_____(選填“相同”或“相反”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)為了“研究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”,讓若干小球先后從光滑斜面上由靜止?jié)L下,從A到B沿水平面做勻速直線運動,然后在B點分別撞擊同一個小木塊,并推著木塊水平移動一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊被推得越遠,表示小球撞擊前的動能越大.他們在如圖甲所示的裝置上安裝了數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),自動生成小球在AB段運動中的S﹣t圖象,并測量了不同小球在水平面推動同一木塊移動的距離,部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄在下表中.圖乙所示是其中兩次質(zhì)量為0.1千克的小球中從不同高度滾下來在AB段運動的S﹣t圖象.

(1)請根據(jù)S﹣t圖所提供的信息將表格中實驗序號2的數(shù)據(jù)填寫完整.

實驗序號

小球質(zhì)量(千克)

小球速度(米/秒)

木塊移動的距離(米)

1

0.1

0.1

0.2

2

0.1

0.8

3

0.2

0.2

1.6

4

0.3

0.2

2.4

5

6


(2)該小組同學(xué)在檢查實驗數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)還有甲(0.1千克、0.3米/秒、1.8米)、乙(0.4千克、0.2米/秒、3.2米)兩組數(shù)據(jù)沒有填寫入表格.隨后馬上將甲、乙兩組數(shù)據(jù)依次補填在實驗序號5和6中.
請你根據(jù)上述實驗的所有數(shù)據(jù)及相關(guān)條件進行分析,可得出初步結(jié)論:
①分析比較實驗序號1、2、5可知:;
②分析比較實驗序號2、3、4、6可知:

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【題目】一個空心圓柱形玻璃管,兩端扎上橡皮膜,豎直放入水中一個圓柱形玻璃管,兩端扎上橡皮膜,豎直放入水中,如圖所示,則(

A.橡皮膜向內(nèi)凹,說明水的壓力改變了橡皮膜的運動狀態(tài)
B.A是上端橡皮膜上方的一點,水對A點只有向下的壓強
C.兩端橡皮膜都向內(nèi)凹,下端橡皮膜凹進得更多
D.玻璃管側(cè)壁沒有明顯凹陷,因為水對側(cè)壁沒有壓強

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【題目】下列屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是( )

A. 在火爐上燒水,水溫升高

B. 感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭

C. 用氣筒給輪胎打氣,氣筒壁發(fā)熱

D. 炎熱的夏天,柏油路面溫度升高

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【題目】物理學(xué)中用振幅來描述物體振動的幅度,物體的振幅越大,產(chǎn)生聲音的__________越大。大多數(shù)人能夠聽到聲音的頻率范圍從20 Hz到20000 Hz,人們把高于20000 Hz的聲音叫做__________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三角支架ABC固定在客廳墻上,已知AB長40cm,AC長30cm,一花瓶正好放置在AB中點處.A處螺釘?shù)哪艹惺艿淖畲笏嚼?0N,為防止因A處螺釘松脫而支架繞C點傾翻,所放置花瓶的重力最大為N(支架重力不計).若花瓶的重力較大,放置時應(yīng)盡量(選填“靠近”或“遠離”)墻壁可確保安全.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,若拉力F=900N,物體A重1500N,不計滑輪重和繩與滑輪間摩擦.當(dāng)繩子自由端移動3m,則沿水平方向勻速拉動 物體A前進時,物體A與地面間摩擦力是N,物體A所受合力為N,物體A移動m.拉力所做的功J.

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【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是(

A. 開關(guān)要串聯(lián)在火線和電燈之間

B. 使用測電筆辨別火線時,手接觸筆尖金屬體

C. 三孔插座有時不需要接地

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電后,立即用手把觸電人拉離電線

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