【題目】同學(xué)們利用杠桿做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中使用的每個(gè)鉤碼質(zhì)量均相等,杠桿上每格距離相等,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲所示,為了便于測(cè)量力臂,要使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)。杠桿在水平位置平衡后,如圖乙所示在A處掛3個(gè)鉤碼,需在B處掛______個(gè)鉤碼才能使杠桿在水平位置再次平衡。之后在A、B兩處各增加1個(gè)鉤碼,杠桿將______(選填“不動(dòng)”、“順時(shí)針旋轉(zhuǎn)”或“逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)”)。

(2)圖丙所示,小南將彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉,他的操作不便于測(cè)量______的大小。

(3)圖丁所示,小南在A、C兩處分別掛等重的載物盤制作了一個(gè)天平,此天平是利用______杠桿原理制作而成。

【答案】 4 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 力臂 等臂

【解析】

(1)[1]圖甲所示,右側(cè)偏高,為了便于測(cè)量力臂,要使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)。

[2]杠桿在水平位置平衡后,如圖乙所示在A處掛3個(gè)鉤碼,根據(jù)杠桿的平衡條件可知

即需在B處掛4個(gè)鉤碼才能使杠桿在水平位置再次平衡。

[3]之后在A、B兩處各增加1個(gè)鉤碼,根據(jù)杠桿的平衡條件可知

故杠桿將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。

(2)[4]圖丙所示,小南將彈簧測(cè)力計(jì)斜向下拉,拉力方向與杠桿不垂直,他的操作不便于測(cè)量力臂的大小。

(3)[5]圖丁所示,小南在A、C兩處分別掛等重的載物盤制作了一個(gè)天平,根據(jù)杠桿的平衡條件可知左右力臂相等,此天平是利用等臂杠桿原理制作而成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示,電阻R1=12歐.電鍵SA斷開時(shí),通過(guò)的電流為0.3安;電鍵SA閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.5安.問(wèn):電源電壓為多大?電阻R2的阻值為多大?

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【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型,他們用回形針做 成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連;用漆包 線繞一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小 刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半 周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.

(1)直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是________

(2)按他們這種方法刮漆,線圈在平衡位置附近時(shí)會(huì)________(選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的 是使線圈能夠________

(3)可以通過(guò)改變________方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向.(填一種方法).

(4)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下,并不轉(zhuǎn)動(dòng),這時(shí)可做的有效嘗試有哪些________,________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。

實(shí)驗(yàn)甲:如圖甲所示,讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從AB兩處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。

實(shí)驗(yàn)乙:如圖乙所示,讓質(zhì)量不同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒移動(dòng)的距離判斷______(選填“小球”或“紙盒”)的動(dòng)能大小。如果水平面光滑,則______(選填“能”或“不能”)完成本實(shí)驗(yàn);

(2)圖甲是為了探究:在______相同時(shí),動(dòng)能與______大小的關(guān)系;

(3)圖丙所示的交通標(biāo)志牌是交通管理部門對(duì)不同車型設(shè)定的最高行駛速度,質(zhì)量越大的車,限速越______(選填“高”或“低”),主要是受到實(shí)驗(yàn)______(選填“甲”或“乙”)結(jié)論的啟示。

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【題目】將裝有酒精的金屬管固定在桌子上,并用塞子塞緊.快速來(lái)回拉動(dòng)繞在管上的繩子,過(guò)一會(huì)兒塞子跳起來(lái),如圖所示.則下列說(shuō)法中正確的是

A. 塞子跳起時(shí),管內(nèi)氣體對(duì)塞子做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B. 拉動(dòng)繩子的過(guò)程中,由于熱傳遞使金屬管溫度升高

C. 塞子跳起時(shí),管內(nèi)氣體溫度升高,內(nèi)能增加

D. 塞子能跳起,是由于塞子具有慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用裝有細(xì)砂的透明容器、小桌模型和質(zhì)量不同的鐵塊做“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。將小桌水平放在細(xì)砂上,通過(guò)比較桌腿陷入細(xì)砂的深度來(lái)間接判斷物體重力勢(shì)能大小。

1如圖甲所示實(shí)驗(yàn)是研究重力勢(shì)能大小與物體_________的關(guān)系。

2)下表是某同學(xué)進(jìn)行如圖乙所示實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可分析得出的初步結(jié)論是:在_________相同的情況下,鐵塊的質(zhì)量越大,具有的重力勢(shì)能越_________(選填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程,下列分析中正確的是

A圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少

B圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能增大

C圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少

D圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),氣體的內(nèi)能增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明為了測(cè)量櫻桃酒的密度,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

1)將空燒杯放在天平上,測(cè)出其質(zhì)量為48g

2)在燒杯中倒入適量的水,將水面的位置標(biāo)記在燒杯壁上。將盛有水的燒杯放在天平上,測(cè)出其質(zhì)量為128g,則燒杯中水的體積為_____cm3。

3)將水倒出,在燒杯中倒入櫻桃酒至標(biāo)記處,將此燒杯放在天平上,天平平衡時(shí),右盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖所示,則燒杯和櫻桃酒的總質(zhì)量為_____g;

4)計(jì)算得出櫻桃酒的密度為_____kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中,如圖甲所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有2/5的體積露出水面,如圖乙所示.下列說(shuō)法正確的是(

A. 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:3

B. 甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等

C. 甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5

D. 甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力

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