【題目】很多中華詩詞和生活俗語中蘊含著豐富的物理知識�！靶⌒≈衽沤杏�，巍巍青山兩岸走�！泵枥L了山水相依的美麗風景，青山“走”的參照物是_______________；“ 船到江心拋錨遲，懸崖未到早勒馬�！笔莿袢俗鍪略缱鳒蕚�，之所以要“早勒馬”是因為奔馳的駿馬具有_______________。

【答案】竹排 慣性

【解析】

[1]兩岸的青山相對于竹排的位置不斷變化，則“青山兩岸走”是以竹排為參照物。
[2]人和馬原來都處于運動狀態(tài)，如果到懸崖邊上再勒馬，馬由于具有慣性仍要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，人和馬會跌落懸崖，造成傷亡事故，所以，“早勒馬”的根本原因是由于馬具有慣性。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，我國科學家造出“世界上最輕材料﹣﹣全碳氣凝膠”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3，“0.16mg/cm3”表示的物理含義是_____。如圖為一塊100cm3的“全碳氣凝膠”放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為_____g．研究表明，“全碳氣凝膠”還是吸油能力最強的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900倍的有機溶劑，則100cm3的“全碳氣凝膠”最多能吸收的有機溶質(zhì)量為_____kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當太陽射向月亮的光被地球擋住時，地球上的人會觀察到月食。設想一下：若干年后，我國的航天員成功登月，此時恰好在地球上出現(xiàn)月食現(xiàn)象，那么航天員會（ ）

A.觀察到月食

B.觀察到日食

C.同時觀察到日食和月食

D.觀察不到日食和月食

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不同的材料具有不同的物理性質(zhì)，生活、生產(chǎn)中，人們利用各種材料的優(yōu)點，設計出所需的物品。電燈的燈絲用金屬鎢制成，除鎢具有導電性外，還因為它的________高；航空材料常采用高強度、______低的合金或新型合成材料。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列描述中正確的是（　�。�

A.把藥液注射進肌肉里，利用了大氣壓的作用

B.民航客機能夠騰空而起，利用了流體壓強與流速的關系

C.深海魚到淺海后由于受到海水的壓強增大，所以不能存活

D.旋緊的塑料水瓶蓋不易打開，是因為瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上，物體A重15N，B重5N．若物體B對A的壓強與此時物體A對桌面的壓強相等。則物體B對A的壓力與物體A對桌面的壓力之比是_____________，物體B與A的密度之比是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗中，他就液體壓強的工具是_________．

（2）由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀__________（選填“有關”或“無關”）．

（3）甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關系，結(jié)論是_________________________．

（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用________________兩圖進行對比．

（5）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_________________．

(6)實驗是通過U形管中液面的___________來反映被測壓強大小的。使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜是檢查裝置的_________，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置________(填“漏氣”或“不漏氣”)。

(7)若丙圖中U形管左右兩側(cè)液面的高度差為10 cm，則金屬盒上橡皮膜浸入鹽水中的深度是_________。(U形管中液體密度為1.0×103 kg/m3，鹽水的密度ρ鹽＝1.1×103 kg/m3)

(8)完成上述實驗后老師又要求小明同學將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開，于是，小明同學將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖a和b所示。他發(fā)現(xiàn)圖b中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖b杯子中盛的是鹽水。

①你認為，小明的結(jié)論___________(填“可靠”或“不可靠”)；

②要說明理由：________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列溫度最接近37℃的是（　　）

A.冰水混合物的溫度B.人正常的體溫

C.沸水的溫度D.冬天的最低氣溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗：

（1）調(diào)整器材高度時，應_____（填“點燃”或“不點燃”）蠟燭。

（2）器材處于圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與_____（填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的成像特點相同。

（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向_____（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調(diào)整光屏的位置。

（4）在圖甲中小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側(cè)，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是_____透鏡，老師的視力缺陷_____（選填“近視”或“遠視”）。

（5）將蠟燭移動至45cm刻度處時，取下光屏，從凸透鏡_____側(cè)通過凸透鏡可以看到燭焰的放大的_____（填“虛”或“實”）像。

（6）張老師用發(fā)光二極管制作了一個“F”形光源（如圖乙）代替蠟燭放在30cm刻度處，則光屏上得到的清晰的像應該是圖丙中的_____（填序號）

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