【題目】下列對有關(guān)物理量的估計，最接近實際的是（ ）
A.普通家用節(jié)能燈的工作電流約2A
B.教室中日光燈的正常電壓為220V
C.手機電池的電壓約為1.5V
D.人體是導體，人體的電阻約十幾歐

【答案】B
【解析】解：
A、普通家用節(jié)能燈的額定功率在40W左右，正常工作的電流I= = ≈0.2A，故A不符合實際；
B、教室中日光燈的正常電壓為220V，符合實際；
C、手機電池的電壓約為3.7V，故C不符合實際；
D、人體是導體，人體的電阻約十幾千歐，故D不符合實際．
故選B．
【考點精析】關(guān)于本題考查的電壓的概念和電阻，需要了解電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置．電路中有電壓不一定有電流，有電流電路的兩端必有電壓．電壓U的國際單位是：伏特(V)；電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用．(導體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導體的電流就越小)．電阻(R)的國際單位：歐姆(Ω)才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的吸熱能力，小王做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化，實驗數(shù)據(jù)如下：

液體

質(zhì)量（g）

初溫（℃）

末溫（℃）

加熱時間（min）

水

300

20

30

12

煤油

300

20

30

6


（1）在此實驗中，為比較水和煤油吸熱能力的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察的不同；也可以 ．
（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量多，表明的吸熱能力大．
（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體中電流與電壓的關(guān)系”實驗中，通過改變________的方法，獲得多組實驗數(shù)據(jù)，進而歸納得出實驗結(jié)論。在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中通過移動________的方法，獲得多組實驗數(shù)據(jù)，進而得到待測電阻的平均值。

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【題目】關(guān)于生活中的一些常識，下列數(shù)據(jù)符合事實的是（　　）

A.完整播放一遍我國國歌的時間約為 46s

B.物理課本中一張紙的厚度約為 1 mm

C.石家莊冬天的最低氣溫約為 4 ℃

D.我國高速公路的最高限速為 120 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小昆家是一個個體運輸戶，最近簽訂了一份為某建筑工地運送大理石和木材的合同.他家汽車的最大運載量是8 X 103 kg，汽車貨箱的最大容積是10 m3.為了既不超載，又能使每一趟運輸最大限度地利用汽車的運載質(zhì)量和容積，提高汽車的使用率，每一趟運輸，需搭配裝載各多少立方米的大理石和木材，才能達到上述目的?請通過計算并加以說明.( ρ大理石=2. 5×103 kg/m3 , ρ木=0. 5×103 kg/m3)

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【題目】如圖所示，一圓柱容器上部圓筒較細，下部的圓筒較粗且足夠長。容器的底部是一可沿下圓筒無摩擦移動的活塞S，用細繩通過測力計F將活塞提著，容器中盛水。開始時，水面與上圓筒的開口處在同一水平面上，然后提著活塞的同時使活塞緩慢地下移，在這一過程中，測力計的讀數(shù)

A. 先變小，然后保持不變 B. 一直保持不變

C. 先變大，然后保持不變 D. 先變小，然后變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實驗現(xiàn)象中，下列分析錯誤的是（ ）
A.
擴散現(xiàn)象說明分子在不停地做無規(guī)則的運動
B.
兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間同時存在引力和斥力
C.
瓶口出現(xiàn)“白霧”說明物體對外做功，本身的內(nèi)能減小
D.
瓶塞沖出的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為分別測量小燈泡L和定值電阻R后得到的I﹣U關(guān)系圖象．把燈泡L和電阻R接在電源電壓為2V的電路中，如圖乙所示，R的阻值為Ω，電流表的示數(shù)為A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量液體密度的儀器叫密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值．圖甲和圖乙的容器中是同一個密度計放入盛有不同液體的兩個量筒中，由圖中現(xiàn)象可以判斷（ ）

A.密度計在甲量筒液體中受到的浮力較大
B.密度計在乙量筒液體中受到的浮力較大
C.甲量筒中液體的密度較大
D.乙量筒中液體的密度較大

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