2013年長沙體育中考，男生新設引體向上項目．如圖是引體向上的示意圖，小云同學在半分鐘內(nèi)做了12個規(guī)范的引體向上．已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為 J，整個過程中的平均功率為 W．（g取10N/kg）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省南通市初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲聲音波形如左圖所示，把音調(diào)比甲高的乙聲音輸入同一設置的示波器，乙聲音波形是右圖中的哪一幅（ ）

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科目：初中物理 來源：2016屆湖北孝感孝南區(qū)四校初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：多選題

（多選）關于四沖程汽油機的工作過程以下幾種說法正確的是（ ）

A.在做功沖程中，是機械能轉化為內(nèi)能

B.在做功沖程中，是內(nèi)能轉化為機械能

C.只有做功沖程是燃氣對外做功

D.汽油機和柴油機的點火方式相同

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州中學樹人學校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的編鐘是我國出土的春秋戰(zhàn)國時代的樂器，它發(fā)出的悅耳聲是由于它的 產(chǎn)生的；它發(fā)出的悅耳聲 在真空中傳播（能/不能）；敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的 ，（響度/音調(diào)/音色）；它發(fā)出聲音的 與其它樂器是不同的；（響度/音調(diào)/音色）。形如杏仁狀柱體，扁如“盒瓦”的編鐘，其截面如圖乙所示，分別快速和慢速敲擊鐘的A部位，則編鐘可發(fā)出 個固有頻率的音調(diào)。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州中學樹人學校初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小平同學觀看老師演示如圖所示的“燒金魚”實驗時，發(fā)現(xiàn)燒瓶里的水已經(jīng)沸騰了，但是金魚卻安然無恙。于是，他就提出“是不是燒瓶里不同部位的水溫度不同”的想法；接著老師就讓小平同學用手去摸，果然下方燒瓶壁很涼爽、而上方卻很熱。小平終于知道了金魚安然無恙的原因。上述劃線部分探究主要經(jīng)歷的過程分別是（ ）

A．提出猜想和進行實驗 B．提出猜想和總結結論

C．進行實驗和總結結論 D．提出問題和總結結論

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京旭東中學初二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

聶利同學在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停．她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？

下面是聶利同學的主要探索過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．

②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動．

④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲．

請回答：

（1）聶利同學在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是 ．

（2）從實驗①和②可得出的結論是 ．

（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇南京旭東中學初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

親愛的同學，學習物理是從觀察事物、探求事理開始的．根據(jù)對下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的分析，你認為吸熱放熱特性與其他三項不同的是（ ）

A．夏天吃雪糕涼爽

B．將手沾些冷水后拿熱包子不太燙

C．秋天變冷的早上降霜

D．打鐵工匠將熾熱的工件放進冷水中淬火

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇揚州江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學初三上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度、若不計繩重及摩擦，下列說法正確的是

A.繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機械效率相同

B.繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機械效率不同

C.繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等

D.繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南益陽南縣初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖中被測物體的長度是 cm，該刻度尺的分度值是 cm．

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