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【題目】在研究“一定電壓下,電流與電阻的關系”時,電路如圖所示.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“15Ω 1A”字樣.在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻,移動滑片P,使電壓表示數為1.5V,讀出電流表的示數.當20Ω的電阻接入a、b間時,電壓表示數始終無法達到1.5V,其原因可能是( 。

A.電源電壓3V太高
B.滑動變阻器阻值太小
C.20Ω的阻值太小
D.控制的電壓1.5V太高

【答案】A,B
【解析】解:由題意知,電源電壓為3V,電阻兩端的電壓為1.5V,則滑動變阻器兩端的電壓應為3V﹣1.5V=1.5V;
根據串分壓的知識: ;
因為滑動變阻器的最大阻值為15Ω,電阻的阻值為滑動變阻器阻值的 倍,所以其兩端的電壓也為滑動變阻器兩端電壓的倍,其定值電阻太大或滑動變阻器的最大阻值太小,而造成了電壓表示數始終大于1.5V,而無法達到1.5V,B正確,CD錯誤;
若減小電源電壓,則電阻兩端的電壓會減小,故A正確.
故選AB.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,電源電壓為12V,并且保持不變,滑動變阻器R1的最大阻值為18Ω,R2為12Ω,小燈泡L上標有6V 3W字樣.

(1)當S閉合,S1、S2都斷開時,要使燈泡正常工作,滑動變阻器接入電路中的阻值為多大?
(2)閉合S、S1、S2 , 調節(jié)滑動變阻器,此時電流表示數為2.5A,求通電10min電流通過滑動變阻器做的功是多少?

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【題目】如圖,電源電壓恒為5V,電壓表量程為“0~3V”,電流表量稱為“0~0.6A”,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,小燈泡標有“3V 1.8W”字樣,閉合開關,在電路安全的情況下,(不考慮燈絲電阻的變化)則下列說法正確的是( 。
A.滑動變阻器的阻值允許調節(jié)的范圍是0~20Ω
B.電流表示數的變化范圍是0.1A~0.6A
C.電壓表示數的變化范圍是1V~3V
D.小燈泡的最小功率是1W

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【題目】在做“探究電流與電阻的關系”實驗中,軒軒連接了如圖所示的電路.他先在電路的A、B間接入10Ω的電阻,移動變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數;記錄數據后,改用15Ω電阻替換10Ω電阻,閉合開關,接下來他的實驗操作應該是()
A.觀察電壓表,向右移動滑片,讀取電流數據
B.觀察電流表,向右移動滑片,讀取電壓數據
C.觀察電壓表,向左移動滑片,讀取電流數據
D.觀察電流表,向左移動滑片,讀取電壓數據

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【題目】某中學的同學們發(fā)明的“超市購物秒結算”系統(tǒng),在2016年重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲一等獎,如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購物車.下列分析正確的是( )

A.購物車受到的總重力和支持力是一對相互作用力
B.人推著購物車前行時,人相對于貨物架是靜止的
C.購物車從靜止到運動的過程中,車中的某個商品慣性變大了
D.商品從貨物架放入購物車的過程中,商品的運動狀態(tài)發(fā)生了改變

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【題目】如圖,一物塊放在粗糙的水平地面上,在斜向上的拉力F的作用下向右做勻速直線運動.以下說法正確的是( )
A.在水平方向上,物體受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的分力
B.在水平方向上,物體受到拉力F與地面的摩擦力是一對平衡力
C.在豎直方向上,物體只受到地面的支持力和拉力F沿豎直方向的分力
D.在豎直方向上,物體受到的重力和地面的支持力是一對平衡力

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【題目】實驗桌上有如下器材:電源、滑動變阻器和阻值已知的定值電阻各一個、電阻箱(電路符號)一個、已調好的電流表兩塊、開關一個、導線若干。小亮想利用實驗桌上的器材,設計一個實驗證明:“當電阻兩端的電壓保持不變時,通過電阻的電流與該電阻的倒數成正比”。老師提醒小亮:由于電源電壓過大,在實驗中應使用滑動變阻器保護電路。請你根據上述要求幫助小亮畫出實驗電路,寫出實驗步驟,畫出實驗數據記錄表格。

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【題目】一種亮度可以調節(jié)的小臺燈,其電路如圖甲所示.電源電壓為 24V,燈泡 L 的額定電壓 為 24V,通過燈泡 L 的電流跟其兩端電壓的 關系如圖乙所示.當燈泡正常發(fā)光時,燈絲的電阻為Ω.調節(jié)滑動變阻器 R,使燈 泡兩端的電壓是 12V,則燈泡的實際功率為W,此時滑動變阻器 R 連入電路的阻 值是Ω.

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【題目】“五一節(jié)”期間,很多外地游客乘坐重慶長江索道,體驗重慶的“立體交通”.如圖所示,長江索道全長約1165m,某次單程運行時間為233s,則索道在該次運行的平均速度為m/s.駛離站臺后,車廂里的游客以對面的建筑為參照物,判斷自己是(選填“運動”或“靜止”)的.

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