【題目】如圖是一款劣質(zhì)墻壁插座,由于插頭與插座接觸不牢,導致插頭與插座連接處比別處更容易發(fā)熱,加速老化,甚至引起火災(zāi).請從物理學角度

(1)連接處接觸不牢電阻會如何變化?

(2)相同時間內(nèi)連接處比插頭導線更熱的原因是什么?

【答案】(1)連接處接觸不牢電阻變大;(2)電流和通電時間相等時,接觸處電阻大,產(chǎn)生熱量多,所以容易發(fā)生火災(zāi).

【解析】

(1)在家庭電路中,導線相互連接處因接觸不良,該處的電阻較大;
(2)因為導線連接處與導線串聯(lián)在電路中,通過的電流相等、通電時間相等,
根據(jù),連接處產(chǎn)生的熱量較多,往往比別處更容易發(fā)熱,加速導線老化,甚至引起火災(zāi).
因此,本題正確答案是:(1)連接處接觸不牢電阻變大;(2)電流和通電時間相等時,接觸處電阻大,產(chǎn)生熱量多,所以容易發(fā)生火災(zāi).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

萬有引力

牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律是17世紀自然科學最偉大的成果之一.它把地面上物體運動的規(guī)律和天體運動的規(guī)律統(tǒng)一了起來,對以后物理學和天文學的發(fā)展具有深遠的影響.

如圖所示,任意兩個物體有通過連心線方向上的力相互吸引,這種力叫萬有引力,該引力大小與它們質(zhì)量的乘積成正比與它們中心之間距離的平方成反比,與兩物體的化學組成和其間介質(zhì)種類無關(guān).萬有引力的計算公式為,其中F表示兩個物體之間的引力,k表示萬有引力常量,m1表示物體1的質(zhì)量,m2表示物體2的質(zhì)量,r表示兩個物體中心之間的距離.依照國際單位制,F的單位為牛頓(N)m1m2的單位為千克(kg),r 的單位為米(m),常數(shù)k在數(shù)值上近似地等于

物體所受地球的重力,大小幾乎等于物體與地球間的萬有引力.當物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦π∮谖矬w所受重力時,這種現(xiàn)象稱為失重.當物體對支持物的壓力或?qū)覓煳锏睦Υ笥谖矬w所受重力時,這種現(xiàn)象稱為超重.在距地球約400km軌道繞地運行的天宮二號的宇航員就是在失重狀態(tài)下工作的.

⑴我們?nèi)我鈨蓚同學之間也有引力,但我們的行動卻幾乎沒有受到影響,這是因為我們的_____(選填質(zhì)量距離)較小,導致引力較。

⑵如果有一顆很小的小行星,從地球與月球之間穿過,則________

A.小行星受到地球的引力一定小于小行星受到月球的引力

B.小行星受到地球的引力一定大于小行星受到月球的引力

C.小行星受到地球的引力可能小于小行星受到月球的引力

D.小行星受到地球的引力不可能等于小行星受到月球的引力

⑶宇航員在天宮二號中處于失重狀態(tài)時,他與地球之間____(選填存在不存在)引力.

⑷當小明進入電梯,當電梯由靜止突然下降時,小明感到腳底受力減小,這種現(xiàn)象屬于_______(選填超重失重).

⑸我們知道質(zhì)量為1kg的物體在地球表面受到的重力約為10N,如果地球半徑約為6.67×106m,地球質(zhì)量約為_________kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用質(zhì)量和體積均忽略不計的相同硬桿把長方體AB分別固定后放入水中,B物體剛好浸沒,如圖甲所示。其中,A物體密度ρA=0.9g/cm3,高度hA=10cmB物體底面積SB=100cm2,高度hB=8cm,重力GB=12N,則硬桿對B物體的作用力為_____N。把物體AB取出,用一根不可伸長的輕質(zhì)細繩連接后,重新放入水中(忽略水量損失),如圖乙;此時,細線拉直,水面比甲圖升高0.5cm,若甲圖中,硬桿對A的作用力為1.5N,容器底面積為500cm2,則乙圖中,B對容器底部的壓強為_____Pa。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小麗同學在學完電學后,設(shè)計了一個保溫箱電路,如圖所示,圖中的A 為溫度傳感器(達到設(shè)定溫度時,它自動斷開電路,低于設(shè)定溫度時,自動接通電路,它的作用相當于開關(guān)),S為溫度檔位設(shè)定開關(guān),她設(shè)定了三個檔:40℃ 、50℃ 、60℃ ,加熱功率分別為45 W、72 W 、90W 。電源電壓是36 V,且保持不變,R1、R2、R3都是發(fā)熱體。

(1)當S撥至位置1時,加熱功率是多少?R1的阻值是多少?

(2)S撥至位置3時,電路中的電流是多少?

(3)當S撥至位置2時,請你列出與此時電路有關(guān)的兩個未知物理量并解答。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學完密度知識后,老師給小明和小紅兩個“物理學習小組”布置了不同任務(wù)。

(一)確定某種未知液體的“身份”。他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下:

物質(zhì)

硫酸

鹽水

煤油

酒精

密度kg/m3

1.8×103

1.1×103

0.8×103

0.8×103

(1)用天平測量液體的質(zhì)量。在測出了空燒杯的質(zhì)量后,接著測燒杯和液體的總質(zhì)量。當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的總質(zhì)量m_____g;

(2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V_____mL;盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時,認為液體體積的測量值比它的實際值要_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是_____。

(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)測量結(jié)果作出了“mV”圖象,如圖丙所示。由圖象可知燒杯質(zhì)量為_____,該液體的密度為_____g/cm3;通過查表對照判斷該液體是_____。

(二)“測定蠟塊的密度”,其實驗步驟如下:

(1)把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)平衡螺母,直到橫梁平衡。

(2)把蠟塊放在左盤中,向另一個盤中加減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡,讀出蠟塊的質(zhì)量為m

(3)在量筒中注入適量的水,讀出水面所對應(yīng)的刻度值V1,將蠟塊輕輕地放入水中,靜止時如圖戊所示,讀出此時量筒中水面所對應(yīng)的刻度值V2.則蠟塊的密度的表達式為ρ=_____。

(4)這種測定蠟塊密度的方法_____(選填“正確”或“不正確”),理由是_____;

(5)如果想要避免(4)中的問題,你的方法是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在2個相同的燒杯

中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)

記錄如下:

(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)

(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸

收的熱量 (大于/小于)沙子吸收的熱量.

(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子, (沙子/水)升高的溫度

更高.

(4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)的結(jié)論不符,你認為可能的原

因是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象,則下列表述正確的是( )

A. 圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B. 圖乙可用來演示磁場對電流的作用

C. 圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)

D. 圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是被眼睛觀察的物體。拿一個遠視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊。在拿走遠視眼鏡后,為了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作不可行的是

A.將蠟燭遠離凸透鏡B.將光屏遠離凸透鏡

C.將光屏靠近凸透鏡D.將光屏和蠟燭同時遠離凸透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲和乙兩種液體,用同一加熱器分別給他們加熱時,液體的溫度與加熱時間關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖像可知

A. 乙液體的比熱容小于甲液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱相同時間,乙液體吸收的熱量大于甲液體吸收的熱量

D. 加熱相同時間,甲液體升高的溫度大于乙液體升高的溫度

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