【題目】物理小組探究“彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)彈簧下懸掛50 g的物體,物體靜止時(shí),彈簧受到的拉力是______N。

(2)探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)?jiān)谙聢D中作出彈簧的伸長(zhǎng)量與其受到的拉力的關(guān)系圖線______。

(3)彈簧的伸長(zhǎng)量為3.5 cm時(shí),彈簧受到的拉力是________N。

(4)由圖線得出,彈簧的伸長(zhǎng)量和其受到的拉力成________。

【答案】 0.5 1.75 正比

【解析】解答:(1)彈簧受到的拉力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N.

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用描點(diǎn)法,繪制出圖象如下:

(3)從數(shù)據(jù)中可以看出,拉力每增加0.5N,彈簧伸長(zhǎng)1cm,所以當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為3.5cm時(shí),彈簧受到的拉力是1.75N;

(4)從圖象可以看出:在一定限度內(nèi),各點(diǎn)的位置在一條過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線上。因此由此實(shí)驗(yàn)可得:在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)嚴(yán)冬季節(jié)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有,小明猜想,水中加入別的物質(zhì)后,一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示.

1)從圖象中可以看出鹽水的凝固過(guò)程用了_____分鐘.

2)從圖象中得到晶體的液態(tài)物質(zhì)在凝固時(shí)的溫度將_____.(選填變大”“變小不變

3)鹽水的凝固點(diǎn)為_____.由此證明了小明的猜想是_____(選填正確錯(cuò)誤)的,嚴(yán)寒的冬天,地面上的積雪不能及時(shí)熔化,會(huì)影響交通安全.人們采取在雪上撒鹽的方法,可使雪在較低氣溫下熔化.原因是:在雪上撒鹽可以_____(填提高降低)雪的熔點(diǎn).

4)如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會(huì)_____(選填變多、變少不變).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究:

(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究。

將天平放在水平桌面上并將游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖A所示,則應(yīng)將平衡螺母向________(”)端調(diào)節(jié);

B是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為________ g;

C是他用量筒測(cè)量中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是________ cm3;

換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量,他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖D所示。由圖像可知,合金塊的質(zhì)量與體積成________比;

通過(guò)上述探究,若合金塊的體積為10 cm3,則它的質(zhì)量為________g;

(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖E中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)成了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是________(填圖E”“”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一照相機(jī)鏡頭的焦距為15cm,拍照時(shí)景物到鏡頭的距離應(yīng)為____________,底片到鏡頭的距離應(yīng)______________。若要使底片上的像大一點(diǎn), 景物應(yīng)該_________鏡頭,底片應(yīng)該__________鏡頭。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中

(1)小軍同學(xué)按圖的電路連接好后,把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí),閉合開(kāi)關(guān),分別測(cè)得各點(diǎn)的電流值如表一所示,比較測(cè)得的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
表一

測(cè)量處

a

b

c

電流(A)

0.8

0.8

0.8

表二

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.20

0.24

0.44

3

0.25

0.30

0.55


(2)在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),小軍連接好上圖的實(shí)物圖,此時(shí)測(cè)量的是的電流,下一步小軍想測(cè)C燈電流,請(qǐng)你幫他改接電流(只能改的一條導(dǎo)線,用×劃掉應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線,改動(dòng)后的導(dǎo)線用虛線表示)
(3)通過(guò)對(duì)表二中數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是
(4)如果憑以表二中三組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論作為并聯(lián)電路的電流規(guī)律,你認(rèn)為是的(選填“可靠”或“不可靠)理由是
(5)在測(cè)并聯(lián)電路中的電流時(shí),若小民同學(xué)先在乙圖的a處測(cè)得電路中的電流為1.2A,然后在b、c處測(cè)得電流都為0.6A,于是小民得出結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流之和,且支路電流都相等.他的結(jié)論(正確、或錯(cuò)誤).造成這種現(xiàn)象的原因是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中

(1)若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合 , 斷開(kāi)
(2)若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合 , 斷開(kāi)
(3)如果閉合S1、S3而斷開(kāi)S2 , 則燈亮;
(4)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)是不允許的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?

小明猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。

在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí),她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示。

實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小,通過(guò)比較物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小(物體不滑動(dòng)),來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示。實(shí)驗(yàn)記錄如表。

(1)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越______

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和_______的大小不變,這種實(shí)驗(yàn)方法叫__________法。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,物體的重心越_____,其穩(wěn)度越大。

(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車(chē)裝貨時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在____(選填”),可使貨物不易翻倒。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“荷風(fēng)送香氣”,聞到香味是因?yàn)榛ㄏ惴肿釉谧?/span>_________;“魚(yú)戲蓮葉間”,我們能看見(jiàn)水中的魚(yú)是由于光從__________發(fā)生折射形成的像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保.如圖所示,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,大約需要10min,已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值為3.5×107J/m3 . 求:

(1)水吸收的熱量;
(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收,燒開(kāi)這壺水需要多少天然氣.

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