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1．利用如圖所示的實驗，可以發(fā)現紅外線的存在．實驗中，為了增加實驗的呈現效果，以下做法可行的是（　�。�
A．在三棱鏡放一張紅色的濾色鏡B．將白屏換成紅色的
C．將溫度計的玻璃泡涂黑D．再增加一只三棱鏡

分析 在太陽光譜上，紅光以外有一種不可見光，叫紅外線，它的主要特性是熱效應．

解答 解：
ABD、在三棱鏡放一張紅色的濾色鏡、將白屏換成紅色的、再增加一只三棱鏡，這些措施只能改變光的色散，故都是不可行的；
C、將溫度計的玻璃泡涂黑，黑色的會發(fā)射各種色光，但不會反射紅外線，故C正確．
故選：C．

點評 本題考查紅外線、光的色散的應用，相對比較簡單，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．圖甲為小紅同學設計的“探究電流與電阻關系”的實物電路圖．

（1）請用筆代替導線將甲圖連接完整（要求畫片向右滑時，使得連入電路中的電阻變小）．
（2）當小紅同學閉合開關后，發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數且大小接近電源電壓，則電路中出現的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路（選填“短路”或“斷路”）．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器滑片P，電壓表示數如圖乙所示．此時電壓表示數為2.4V．
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.2
（4）如圖為實驗記錄表，由此可得結論是：電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列圖中，屬于內能轉化為機械能的是（　　）
A． 
滑下滑梯		B．
彎折鐵絲		C．
做功沖程		D．
壓縮點火

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．請在圖中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．關于聲現象，下列說法正確的是（　�。�
A．一切發(fā)聲的物體都在振動
B．聲波的傳播速度與介質有關與聲波種類無關
C．超聲波能粉碎結石是因為聲波具有能量
D．聲音在空氣中的傳播速度是3×108m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小華在一只注射器中吸入少量液態(tài)已醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉動活塞，發(fā)現液態(tài)乙醚“消失”了．乙醚“消失”的真正原因是發(fā)生了汽化現象（填物態(tài)變化名），此過程需要吸熱（填“吸熱”或“放熱”）．要讓液態(tài)乙醚重新出現，只需壓縮（填“外拉”或“壓縮”）活塞．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．根據你對生活中物理量的認識，你認為下列敘述符合實際情況的是（　�。�
A．普通課桌高度約為10 cm
B．一個中學生正常步行的速度約為5m/s
C．正常人脈搏的跳動是每秒65次
D．空氣中PM2.5是指粒徑小于或等于2.5μm的可入肺顆粒物

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關于聲現象，下列說法正確的是（　　）
A．物體產生了振動，人耳不一定能聽到聲音
B．聲音在真空中傳播速度比在固體中快
C．城市道路旁建隔音板是在人耳處減弱噪聲
D．用大小不同的力敲鼓可以改變音調

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．燃放鞭炮時，火藥爆炸使周圍的空氣振動發(fā)出爆炸聲．火藥爆炸過程中發(fā)生的能力轉換過程與熱機工作過程中的做功沖程相同．

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