某同學(xué)在體育活動(dòng)中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球,其中A、C、D三球的質(zhì)量為m,B求質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分 別為h1和h2,C、D兩球陷入沙深度均為h3,且h1<h2<h3.
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò) 來(lái)反映的.
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié):當(dāng)下落高度一定時(shí), .
(3)比較 兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),下落的高度越高,物體的重力勢(shì)能越大.
(4)比較C、D兩球,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑 (選填:“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(5)小球在下列過(guò)程陷入沙面前,將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 能,陷入沙中后到小球靜止過(guò)程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能.
解:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映;
(2)比較A、B兩球,下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同,B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;
(3)C球陷入沙深度更大,比較知,C球下落的高度最大,要研究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系,需要保持球的質(zhì)量一定,所以選擇的是A、C兩球;
(4)比較C、D兩球,兩球的質(zhì)量相同,下落高度也相同,兩球的運(yùn)動(dòng)路徑不同,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入沙深度相同,由此可得出結(jié)論:物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑無(wú)關(guān).
(5)球在下落過(guò)程中,高度減小,速度增大,所以將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;當(dāng)球陷入沙中,與沙子摩擦,最終靜止,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
故答案為:(1)球陷入沙面的深度;
(2)質(zhì)量越大,重力勢(shì)能越大;
(3)A、C;
(4)無(wú)關(guān);
(5)動(dòng);內(nèi).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物體所受重力是100N,當(dāng)如圖對(duì)它施加一個(gè)水平向左的30N的壓力將它壓在豎直墻面上處于靜止,畫(huà)出此時(shí)它受到的摩擦力并標(biāo)出大小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用一個(gè)未知焦距的凸透鏡探究凸透鏡的成像規(guī)律。探究過(guò)程中將觀察到的現(xiàn)象和測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄在下表中,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
⑴ 該凸透鏡的焦距是 cm。
⑵ 在表中填出實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、4中像的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)序號(hào)4中像距的大小。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物距/cm | 像距/cm | 像的性質(zhì) |
1 | 20 | 6.7 | 倒立縮小的實(shí)像 |
2 | 15 | 7.5 | |
3 | 10 | 10 | 倒立等大的實(shí)像 |
4 | 7.5 | ||
5 | 4 | 正立放大的虛像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列各現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )
A. “錯(cuò)位”的鉛筆
B. 橋在水中的倒影
C. 放大鏡把文字放大
D. 太陽(yáng)光在樹(shù)蔭下形成圓形光斑
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是根據(jù)英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的 現(xiàn)象制成的 示意圖(填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015•衡陽(yáng))如圖所示,將質(zhì)量為2kg的正方形物塊,放入盛有水的水槽內(nèi),待物塊靜止時(shí),其下表面距水面6cm,求:
(1)物塊受到水的浮力大。
(2)水對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015春•姜堰市期末)利用氣球進(jìn)行如圖所示的各種實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)解釋中錯(cuò)誤的是( 。
A. 用毛織品摩擦過(guò)的兩只氣球,靠近時(shí)相互排斥﹣﹣說(shuō)明同種電荷互相排斥
B. 氣球因向后噴氣而前行﹣﹣說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C. 對(duì)氣球充氣,球面上的小圓點(diǎn)距離增大﹣﹣可模擬宇宙膨脹現(xiàn)象
D. 用左球擠壓右球,兩球都變形了﹣﹣說(shuō)明力的作用是相互的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2015春•姜堰市期末)如圖所示,用起子開(kāi)啟瓶蓋,請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂,并作出阻力F2的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開(kāi)降落傘后,跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降,這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員( )
A.沒(méi)有受到力的作用 B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力等于阻力 D.受到的重力大于阻力
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