【題目】高層樓房的電梯在勻速上升的過(guò)程中( 。
A.動(dòng)能向重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化B.電能向機(jī)械能轉(zhuǎn)化
C.電梯的重力勢(shì)能保持不變D.電梯的機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,在彈性限度內(nèi)彈簧的伸長(zhǎng)x和受到的拉力F成正比,在物理學(xué)中用勁度系數(shù)k表示彈簧的彈性性能.則有關(guān)系式F=kx.
(1)如圖甲所示是某根彈簧的F與x之間的關(guān)系圖,則該彈簧的勁度系數(shù)k為多少?
(2)因單根彈簧的彈性限度有限,某同學(xué)將兩根同樣的輕質(zhì)彈簧并聯(lián)起來(lái)使用,如圖乙所示,忽略整個(gè)裝置的重力,若所掛物體的質(zhì)量為1kg,則每根彈簧受到的拉力為多大?
(3)試推導(dǎo)上述兩根并聯(lián)彈簧的勁度系數(shù)k′與單根彈簧的勁度系數(shù)k的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電冰箱里的食物容易相互“竄味”,請(qǐng)你從物理學(xué)角度分析,食物“竄味”屬于_______現(xiàn)象,是由于________造成的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】取一張輕薄小紙片,沿對(duì)角線向下折一個(gè)角度頂在針尖上,手掌在紙片上方迅速上移,原來(lái)靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)。手拿開(kāi),紙片又逐漸靜止下來(lái)(如圖)。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.針尖頂著的紙片靜止時(shí),紙片只受到重力的作用
B.靜止的紙片旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí),紙片只受到空氣推力的作用
C.手拿開(kāi)后紙片沒(méi)有立即停止旋轉(zhuǎn),是因?yàn)榧埰袘T性
D.手拿開(kāi)后紙片逐漸靜止下來(lái),是因?yàn)榧埰瑳](méi)有受到力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】正在發(fā)射升空的衛(wèi)星,相對(duì)于運(yùn)載火箭是________的,相對(duì)于地球是_________的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
1 | 2 | 3 | |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動(dòng)距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機(jī)械效率η | 74.1% | 57.1% |
(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是
(3)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用圖做的實(shí)驗(yàn).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率 .
(5)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(6)滑輪組的機(jī)械效率與和有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.太陽(yáng)能是核裂變釋放出的能量B.衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的
C.核能是可再生能源D.電飯鍋的電熱絲可用超導(dǎo)材料
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.聲音不能在真空中傳播,但是超聲波可以
B.調(diào)節(jié)手機(jī)音量是為了改變聲音的音調(diào)
C.超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石說(shuō)明聲波能傳遞信息
D.摩托車(chē)排氣管上安裝消聲器是為了在聲源處減弱噪聲
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