【題目】現(xiàn)用“伏安法”測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx的阻值(Rx約為20 Ω)。在實(shí)驗(yàn)室中,配有的實(shí)驗(yàn)器材如下:

A.電源E(電壓U=3 V恒定); B.電流表A1(量程0~50 mA);

C.電流表A2(量程0~3 A); D.電壓表V1(量程0~3 V);

E.電壓表V2(量程0~15 V); F.滑動(dòng)變阻器R(0~80 Ω);

G.定值電阻R0=40 Ω; H.開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干。

為了測(cè)量多組數(shù)據(jù)使結(jié)果盡量準(zhǔn)確,在滑動(dòng)變阻器的整個(gè)滑動(dòng)過(guò)程中,要使兩電表的測(cè)量值范圍盡可能大一些,并且兩電表的讀數(shù)均大于其量程的。則:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,電壓表選用_______,電流表選用______。(選填器材前的字母代號(hào))

(2)請(qǐng)?jiān)谔摼方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖__________(其中,部分電路已畫(huà)出,并標(biāo)出所選器材的字母)。

(3)根據(jù)所畫(huà)的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接起來(lái)_____________。

(4)若在某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)為U,電流表的示數(shù)為I,那么,待測(cè)電阻阻值的表達(dá)式為Rx=_______。

【答案】A1 V1 見(jiàn)解析所示 見(jiàn)解析所示 Rx=U/I–R0

【解析】

(1)將定值電阻、待測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,

當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻為0時(shí),電路中電流最大,最大電流:

;

當(dāng)滑動(dòng)變阻器的連入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,最小電流:

;

所以電流表選用A1

電源電壓為3V,故電壓表選用0~3V量程,即電壓表選用V1;

若將電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端,待測(cè)電阻的最大電壓:

,電壓表的讀數(shù)是量程的,不滿足實(shí)驗(yàn)要求,故電壓表不能并聯(lián)在待測(cè)電阻兩端;

而定值電阻和待測(cè)電阻兩端的最小電壓:

所以應(yīng)將電壓表并聯(lián)在定值電阻和待測(cè)電阻兩端,才能滿足要求

(2)將定值電阻、待測(cè)電阻、滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在定值電阻和待測(cè)電阻兩端,如圖所示:

(3)根據(jù)所畫(huà)的電路圖,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖連接起來(lái),注意電表正負(fù)接線柱的連接及滑動(dòng)變阻左邊電阻連入電路;

(4)由歐姆定律,,

所以待測(cè)電阻阻值:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面鏡和長(zhǎng)為10cm的細(xì)鉛筆均豎直放置在水平桌面上,鉛筆與平面鏡之間的距離為25cm,則

A.若將平面鏡向上移動(dòng)2cm,鉛筆的像也向上移動(dòng)2cm

B.若將鉛筆和平面鏡均繞底部轉(zhuǎn)45°至虛線位置時(shí),鉛筆與它的像平行

C.若將鉛筆水平向右移動(dòng)10cm,鉛筆像的與鉛筆之間的距離增大20cm

D.若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)水沸騰時(shí)氣泡上升的情況如圖1 所示;

2)小明觀察水沸騰時(shí)溫度計(jì)示 數(shù)如圖2乙所示,則水的沸點(diǎn)是 .這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓 (填高于、低于等于)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

3)水在沸騰過(guò)程中,需要 (選填吸收放出)熱量,溫度 .(選填升高不變降低).

4)水沸騰時(shí),杯口附近出現(xiàn)大量白氣白氣是水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)在某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表因出現(xiàn)故障而不能使用,小亮用原有的電流表、滑動(dòng)變阻器,增添一個(gè)定值電阻R0和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān),設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。測(cè)量時(shí),閉合S1,將S2拔到1,電流表的示數(shù)為I1;將S2拔到2,電流表的示數(shù)為I2,小亮說(shuō)待測(cè)電阻,小明認(rèn)真分析電路后發(fā)現(xiàn)小亮的設(shè)計(jì)不合理,原因是:___________________________________________________________。

(2)在只有一只電表的情況下,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路,電阻R0已知,通過(guò)閉合或斷開(kāi)電路中的不同開(kāi)關(guān),你認(rèn)為不能測(cè)算出未知電阻Rx阻值的電路是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】渝萬(wàn)鐵路也叫渝萬(wàn)客運(yùn)專線,于20161128日正式開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。起點(diǎn)重慶北站,終點(diǎn)萬(wàn)州北站,全長(zhǎng)247.24km,設(shè)計(jì)速度250km/h,目前實(shí)際運(yùn)營(yíng)速度200km/h。據(jù)報(bào)道,首趟渝萬(wàn)動(dòng)車(chē)C6402次,從重慶北站始發(fā),全程運(yùn)行時(shí)間1h45min(即1.75h)到達(dá)萬(wàn)州北站。求:

(1)首趟渝萬(wàn)動(dòng)車(chē)C6402次的全程平均速度。

(2)如果按設(shè)計(jì)速度運(yùn)行時(shí),全程運(yùn)行時(shí)間為多少小時(shí)?(本小問(wèn)保留整數(shù))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,平面鏡M放在水平桌面上,E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板,垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)。

(1)如圖(a),當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,測(cè)出入射角和反射角的大小,便立即得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:反射角等于入射角。你認(rèn)為這樣得出結(jié)論_____(選填“合理”或“不合理”),原因是______;

(2)在圖(a)中,若讓入射光線改為沿BO方向射入,則反射光線沿_______方向射出,這說(shuō)明了______;

(3)如圖(b),以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),則在F_____(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB,說(shuō)明_______。

(4)多次改變?nèi)肷涔饩的方向目的是_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓為3 V的電源、開(kāi)關(guān)、符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、待測(cè)電阻各一個(gè),導(dǎo)線若干。用實(shí)驗(yàn)桌上的實(shí)驗(yàn)器材,測(cè)量電阻待測(cè)R的阻值。請(qǐng)按要求完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲的實(shí)物電路連接完整___________。

(2)連接電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于最________端。(選填“左”或“右”)

(3)閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某處,電壓表及電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電壓表的示數(shù)為________V,電流表的示數(shù)為________A。

(4)計(jì)算得出電阻R的阻值為________Ω。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有多個(gè)燈泡可供選擇,小陽(yáng)把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來(lái)接到電源上,如圖所示.

(1)當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)及AC兩點(diǎn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān)S后測(cè)得的數(shù)據(jù)是UAB=0V,UBC=12V,UAC=12V,則故障可能是

(2)故障排除后,實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行,小陽(yáng)測(cè)得了一組數(shù)據(jù)如下表:

AB間電壓UAB/V

BC間電壓UBC/V

AC間電壓UAC/V

4

8

12

(3)小陽(yáng)由此數(shù)據(jù)得到一個(gè)普遍的結(jié)論,即:“串聯(lián)電路的總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和”.

小明認(rèn)為小陽(yáng)所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不可靠的,他僅僅靠一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)量是不能得到一個(gè)普遍結(jié)論的,要想得到一個(gè)具有普遍意義的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,小明建議小陽(yáng)接下來(lái)應(yīng)該采取的做法是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。

1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖所示,礦石的質(zhì)量是____g。

2)因體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是____cm3。

3)礦石的密度是____kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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